Приложение к Закону от 25.05.2006 г № 26-ЗО
1.Размер субвенции, предоставляемой бюджету муниципального района, городского округа (Si) на осуществление органами местного самоуправления государственных полномочий (далее - субвенция), рассчитывается исходя из нормативов расходов на одного обучающегося, воспитанника муниципального специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (далее - коррекционное учреждение) на соответствующий финансовый год и численности обучающихся, воспитанников, прогнозируемой на соответствующий финансовый год, по формуле:
В П
Si = SUM (SUM ((R x h x К + R x h x К +
1 1 Д,В,П Дij ДjП 1,В,П 1ij 1jП
+ R x h x К + R x h x К ) x t x z /
2,В,П 2ij 2jП 3,В,П 3ij 3jП n
/ 12 + C + h x (Пит + М))), где:
i П
R , R , R , R - нормативы фонда оплаты труда
Д,В,П 1,В,П 2,В,П 3,В,П
по организации предоставления общедоступного и бесплатного
дошкольного, начального общего, основного общего, среднего
(полного) общего образования по основным общеобразовательным
программам в расчете на одного обучающегося, воспитанника
соответственно в дошкольных группах, классах (группах) первой,
второй, третьей ступеней общего образования коррекционного
учреждения по каждому виду в зависимости от отклонений в развитии
обучающихся, воспитанников (далее - вид) и по каждому виду
коррекционного учреждения (специальная коррекционная начальная
школа - детский сад, специальная коррекционная общеобразовательная
школа; специальная коррекционная общеобразовательная школа-
интернат) (далее - подвид) на соответствующий финансовый год,
установленные пунктом 9 настоящей методики;
h , h , h , h - численность обучающихся, воспитанников
Дij 1ij 2ij 3ij
коррекционных учреждений, прогнозируемая на соответствующий
финансовый год, соответственно в дошкольных группах, классах
(группах) первой, второй, третьей ступеней общего образования в
коррекционных учреждениях по каждому виду и подвиду;
h - численность обучающихся, воспитанников коррекционных
i
учреждений, прогнозируемая на соответствующий финансовый год,
по каждому виду и подвиду;
К , К , К , К - корректирующие коэффициенты к
ДjП 1jП 2jП 3jП
предельным нормативам фонда оплаты труда на одного обучающегося,
воспитанника соответственно в дошкольных группах, классах
(группах) первой, второй, третьей ступеней общего образования
коррекционных учреждений всех подвидов, установленные пунктом 10
настоящей методики;
t - коэффициент индексации тарифных ставок (окладов) Единой
тарифной сетки (далее - ЕТС) по оплате труда работников областных
государственных учреждений, устанавливаемый уполномоченным органом
исполнительной власти Челябинской области;
C - расходы на обеспечение содержания коррекционных учреждений
всех видов и подвидов;
Пит - расходы по предоставлению бесплатного питания;
П
М - расходы на приобретение мягкого инвентаря;
z - количество месяцев финансирования за счет средств
n
областного бюджета;
12 - число месяцев в году;
В - вид коррекционного учреждения;
П - подвид коррекционного учреждения.2.Расходы на обеспечение содержания коррекционных учреждений (C) всех видов и подвидов рассчитываются по формуле:
n
C = SUM Р x К , где:
1 экр пред инд
Р - расходы коррекционного учреждения, предусмотренные
экр
уточненной предбюджетной росписью предыдущего года в разрезе кодов
экономической классификации расходов;
К - коэффициент индексации в соответствии с прогнозом роста
инд
цен и тарифов в текущем году по отношению к предыдущему году
в разрезе кодов экономической классификации расходов
соответственно;n - количество статей расходов коррекционных учреждений в разрезе кодов экономической классификации расходов.
Расходы на обеспечение содержания коррекционных учреждений включают в себя:
расходы на приобретение учебных пособий, технических средств обучения, расходных материалов, расходы на хозяйственные нужды;
расходы на оплату услуг по организации питания;
расходы на оплату коммунальных услуг;
расходы на обновление и содержание основных фондов (приобретение оборудования, мебели, текущий и капитальный ремонт);
расходы на транспортные услуги;
иные расходы, в том числе расходы на медицинское обслуживание, за исключением расходов на оплату труда, предоставление бесплатного питания, приобретение мягкого инвентаря.
3.Обучающимся, воспитанникам коррекционных учреждений предоставляется бесплатное питание в соответствии с нормами обеспечения продуктами питания в коррекционных учреждениях соответствующих подвидов.
Расходы на предоставление бесплатного питания (Пит )
П
рассчитываются по формуле:
Пит = Н x К x Д, где:
П индН - стоимость набора продуктов питания в соответствии с нормами обеспечения продуктами питания в коррекционных учреждениях соответствующих подвидов в среднем на одного человека в сутки согласно приложениям 1 - 3 к настоящей методике;
К - коэффициент индексации в соответствии с прогнозом роста
инд
цен и тарифов в текущем году по отношению к предыдущему году;Д - количество учебных дней в году по базисному учебному плану (далее - БУП) по соответствующим подвидам коррекционных учреждений.
4.Расходы на приобретение мягкого инвентаря в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах, специальных (коррекционных) начальных школах - детских садах при предоставлении дошкольного образования определяются в соответствии с нормами обеспечения мягким инвентарем.
Расходы на приобретение мягкого инвентаря (М) рассчитываются по формуле:
М = Нм x К , где:
индНм - стоимость набора мягкого инвентаря в соответствии с нормами обеспечения мягким инвентарем обучающихся, воспитанников специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов, специальных (коррекционных) начальных школ - детских садов при реализации дошкольного образования в среднем на одного человека согласно приложению 4 к настоящей методике;
К - коэффициент индексации в соответствии с прогнозом роста
инд
цен и тарифов в текущем году по отношению к предыдущему году.5.В нормативы фонда оплаты труда в расчете на одного обучающегося, воспитанника коррекционного учреждения включаются текущие расходы на оплату труда (тарифная и надтарифная части заработной платы педагогических работников (учителей), руководящих работников, специалистов, учебно-вспомогательного персонала, технических исполнителей, рабочих коррекционных учреждений, начисления на заработную плату).
6.Нормативы фонда оплаты труда на одного обучающегося, воспитанника определяются на основе следующих показателей:
1) количество ставок педагогических работников (учителей), руководящих работников, специалистов, учебно-вспомогательного персонала, технических исполнителей, рабочих на одного обучающегося, воспитанника в дошкольных группах, классах (группах) соответствующей ступени общего образования;
2) средний разряд оплаты труда по ЕТС для каждой должности по всем группам работников (для педагогических работников (учителей) - на основании тарификации за текущий учебный год, для других категорий работников - как средний разряд в диапазоне разрядов по соответствующей должности);
3) корректирующие коэффициенты;
4) количество обучающихся, воспитанников в классе (группе);
5) число педагогических часов по БУП при 6-дневной рабочей неделе.
В тарифный фонд оплаты труда на одного обучающегося, воспитанника включены повышение тарифных ставок (окладов) за работу в коррекционных учреждениях в размере 20 процентов от тарифной ставки (оклада), доплаты за выполнение тяжелых работ, работ с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда в размере 12 процентов от тарифной ставки (оклада), расходы на повышение квалификации педагогических работников в размере 5 процентов от тарифной ставки (оклада).
7.Надтарифный фонд оплаты труда рассчитывается из расчета 25 процентов тарифного фонда оплаты труда по каждому коррекционному учреждению.
8. Нормативы фонда оплаты труда (R ) в расчете на
Д(1,2,3)
одного обучающегося, воспитанника в дошкольных группах, классах
(группах) соответствующей ступени общего образования по каждому
виду и подвиду коррекционного учреждения определяются по формуле:
R = Н + L , где,
Д(1,2,3) 1(2,3) Д(1,2,3)
Н - нормативы фонда оплаты труда педагогических
1(2,3)
работников (учителей) в расчете на одного обучающегося,
воспитанника в классах (группах) соответствующей ступени общего
образования, которые определяются по формуле:
Н = N / (n x m x (a + b + c +
1(2,3) 1(2,3) 1(2,3) 1(2,3) 1(2,3)
+ d + f + g + q) x 12, где:
1(2,3)
N - количество педагогических часов по БУП по
1(2,3)
соответствующей ступени общего образования;
n - норма часов преподавательской работы за тарифную
1(2,3)
ставку (оклад) заработной платы (нормируемая часть
преподавательской работы) педагогических работников (учителей) по
соответствующей ступени общего образования;
m - среднее количество детей в классе, группе;
1(2,3)
a - тарифная ставка (оклад) заработной платы педагогических
работников (учителей) в месяц по ЕТС;
b - повышение тарифных ставок (окладов) заработной платы за
работу в коррекционных учреждениях;
c - доплаты за выполнение тяжелых работ, работ с
1(2,3)
вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда;
d - расходы на повышение квалификации педагогических
работников;
f - надтарифный фонд оплаты труда;
1(2,3)
g - сумма, эквивалентная районному коэффициенту;
q - расходы на единый социальный налог;
12 - число месяцев в году;
k
L - нормативы фонда оплаты труда руководящих
Д(1,2,3)
работников, специалистов (за исключением учителей), учебно-
вспомогательного персонала, технических исполнителей, рабочих в
расчете на одного обучающегося, воспитанника в дошкольных группах,
классах (группах) соответствующей ступени общего образования,
которые определяются по формуле:
k k k k k
L = V x (a + b + c +
Д(1,2,3) Д(1,2,3) Д(1,2,3) Д(1,2,3) Д(1,2,3)
k k
+ d + f + g + q) x 12, где:
Д(1,2,3) Д(1,2,3)
k
V - количество ставок руководящих работников,
Д(1,2,3)
специалистов (за исключением учителей), учебно-вспомогательного
персонала, технических исполнителей, рабочих в расчете на одного
обучающегося, воспитанника в дошкольных группах, классах (группах)
соответствующей ступени общего образования по группам работников;
k
a - тарифная ставка (оклад) заработной платы
Д(1,2,3)
руководящих работников, специалистов (за исключением учителей),
учебно-вспомогательного персонала, технических исполнителей,
рабочих в месяц по ЕТС;
k
b - повышение тарифных ставок (окладов) заработной
Д(1,2,3)
платы за работу в коррекционных учреждениях;
k
c - доплаты за выполнение тяжелых работ, работ с
Д(1,2,3)
вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда по
каждой должности;
k
d - расходы на повышение квалификации;
Д(1,2,3)
k
f - надтарифный фонд оплаты труда;
Д(1,2,3)
g - сумма, эквивалентная районному коэффициенту;
q - расходы на единый социальный налог;
12 - число месяцев в году.9.Предельные нормативы фонда оплаты труда на одного обучающегося, воспитанника в год в дошкольных группах, классах (группах) соответствующей ступени общего образования в коррекционных учреждениях по видам и подвидам установлены в таблицах 1 - 3.
Предельные нормативы фонда оплаты труда
на одного обучающегося, воспитанника специальной
(коррекционной) общеобразовательной школы-интерната в год
Таблица 1
┌──────────────────────────────────────────┬─────────────────────┐ │ Ступени образования │Предельные нормативы │ │ │фонда оплаты труда на│ │ │одного обучающегося, │ │ │воспитанника в год │ │ │ (рублей) │ ├──────────────────────────────────────────┴─────────────────────┤ │ 1 вид (коррекционное учреждение для глухих) │ ├──────────────────────────────────────────┬─────────────────────┤ │Дошкольное образование │ 60374,13 (R │ │ │ Д,1) │ ├──────────────────────────────────────────┼─────────────────────┤ │1-я ступень образования (начальное общее │ 99504,12 (R │ │образование) │ 1,1) │ ├──────────────────────────────────────────┼─────────────────────┤ │2-я ступень образования (основное общее │ 115066,91 (R │ │образование) │ 2,1) │ ├──────────────────────────────────────────┼─────────────────────┤ │3-я ступень образования (среднее (полное) │ 129879,52 (R │ │общее образование) │ 3,1) │ ├──────────────────────────────────────────┴─────────────────────┤ │ 2 вид (коррекционное учреждение │ │ до слабослышащих и позднооглохших) │ ├──────────────────────────────────────────┬─────────────────────┤ │Дошкольное образование │ 58257,99 (R │ │ │ Д,2) │ ├──────────────────────────────────────────┼─────────────────────┤ │1-я ступень образования (начальное общее │ 68244,60 (R │ │образование) │ 1,2) │ ├──────────────────────────────────────────┼─────────────────────┤ │2-я ступень образования (основное общее │ 76579,39 (R │ │образование) │ 2,2) │ ├──────────────────────────────────────────┼─────────────────────┤ │3-я ступень образования (среднее (полное) │ 70650,61 (R │ │общее образование) │ 3,2) │ ├──────────────────────────────────────────┴─────────────────────┤ │ 3 - 4 вид (коррекционное учреждение для слепых, │ │ слабовидящих и поздноослепших) │ ├──────────────────────────────────────────┬─────────────────────┤ │1-я ступень образования (начальное общее │ 166618,56 (R │ │образование) │ 1,3-4)│ ├──────────────────────────────────────────┼─────────────────────┤ │2-я ступень образования (основное общее │ 129280,84 (R │ │образование) │ 2,3-4)│ ├──────────────────────────────────────────┼─────────────────────┤ │3-я ступень образования (среднее (полное) │ 123096,64 (R │ │общее образование) │ 3,3-4) │ ├──────────────────────────────────────────┴─────────────────────┤ │ 5 вид (коррекционное учреждение │ │ для имеющих тяжелые нарушения речи) │ ├──────────────────────────────────────────┬─────────────────────┤ │1-я ступень образования (начальное общее │ 47067,51 (R │ │образование) │ 1,5) │ ├──────────────────────────────────────────┼─────────────────────┤ │2-я ступень образования (основное общее │ 52273,11 (R │ │образование) │ 2,5) │ ├──────────────────────────────────────────┴─────────────────────┤ │ 6 вид (коррекционное учреждение для имеющих │ │ нарушения опорно-двигательного аппарата) │ ├──────────────────────────────────────────┬─────────────────────┤ │Дошкольное образование │ 42500,34 (R │ │ │ Д,6) │ ├──────────────────────────────────────────┼─────────────────────┤ │1-я ступень образования (начальное общее │ 74500,25 (R │ │образование) │ 1,6) │ ├──────────────────────────────────────────┼─────────────────────┤ │2-я ступень образования (основное общее │ 57097,52 (R │ │образование) │ 2,6) │ ├──────────────────────────────────────────┼─────────────────────┤ │3-я ступень образования (среднее (полное) │ 71744,53 (R │ │общее образование) │ 3,6) │ ├──────────────────────────────────────────┴─────────────────────┤ │ 7 вид (коррекционное учреждение для имеющих │ │ задержку психического развития) │ ├──────────────────────────────────────────┬─────────────────────┤ │1-я ступень образования (начальное общее │ 46929,88 (R │ │образование) │ 1,7) │ ├──────────────────────────────────────────┼─────────────────────┤ │2-я ступень образования (основное общее │ 52492,41 (R │ │образование) │ 2,7) │ ├──────────────────────────────────────────┴─────────────────────┤ │ 8 вид (коррекционное учреждение для умственно отсталых) │ ├──────────────────────────────────────────┬─────────────────────┤ │1-я ступень образования (начальное общее │ 46429,23 (R │ │образование) │ 1,8) │ ├──────────────────────────────────────────┼─────────────────────┤ │2-я ступень образования (основное общее │ 55380,43 (R │ │образование) │ 2,8) │ ├──────────────────────────────────────────┼─────────────────────┤ │3-я ступень образования (среднее (полное) │ 80405,05 (R │ │общее образование) │ 3,8) │ └──────────────────────────────────────────┴─────────────────────┘
Предельные нормативы фонда оплаты труда
на одного обучающегося, воспитанника специальной
(коррекционной) общеобразовательной школы в год
Таблица 2
┌─────────────────────────────────────────┬──────────────────────┐ │ Ступени образования │ Предельные нормативы │ │ │фонда оплаты труда на │ │ │ одного обучающегося, │ │ │ воспитанника в год │ │ │ (рублей) │ ├─────────────────────────────────────────┴──────────────────────┤ │ 3 - 4 вид (коррекционное учреждение для слепых, │ │ слабовидящих и поздноослепших) │ ├─────────────────────────────────────────┬──────────────────────┤ │1-я ступень образования (начальное общее │ 78758,52 (R │ │образование) │ 1,3-4) │ ├─────────────────────────────────────────┼──────────────────────┤ │2-я ступень образования (основное общее │ 72772,92 (R │ │образование) │ 2,3-4) │ ├─────────────────────────────────────────┼──────────────────────┤ │3-я ступень образования (среднее (полное)│ 66585,48 (R │ │общее образование) │ 3,3-4) │ ├─────────────────────────────────────────┴──────────────────────┤ │ 6 вид (коррекционное учреждение для имеющих │ │ нарушения опорно-двигательного аппарата) │ ├─────────────────────────────────────────┬──────────────────────┤ │1-я ступень образования (начальное общее │ 34309,13 (R │ │образование) │ 1,6) │ ├─────────────────────────────────────────┼──────────────────────┤ │2-я ступень образования (основное общее │ 47732,80 (R │ │образование) │ 2,6) │ ├─────────────────────────────────────────┼──────────────────────┤ │3-я ступень образования (среднее (полное)│ 42200,17 (R │ │общее образование) │ 3,6) │ ├─────────────────────────────────────────┴──────────────────────┤ │ 7 вид (коррекционное учреждение для имеющих │ │ задержку психического развития) │ ├─────────────────────────────────────────┬──────────────────────┤ │1-я ступень образования (начальное общее │ 34649,81 (R │ │образование) │ 1,7) │ ├─────────────────────────────────────────┼──────────────────────┤ │2-я ступень образования (основное общее │ 52392,57 (R │ │образование) │ 2,7) │ ├─────────────────────────────────────────┴──────────────────────┤ │ 8 вид (коррекционное учреждение для умственно отсталых) │ ├─────────────────────────────────────────┬──────────────────────┤ │1-я ступень образования (начальное общее │ 34758,82 (R │ │образование) │ 1,8) │ ├─────────────────────────────────────────┼──────────────────────┤ │2-я ступень образования (основное общее │ 43110,23 (R │ │образование) │ 2,8) │ ├─────────────────────────────────────────┼──────────────────────┤ │3-я ступень образования (среднее (полное)│ 50924,20 (R │ │общее образование) │ 3,8) │ └─────────────────────────────────────────┴──────────────────────┘
Предельные нормативы фонда оплаты труда
на одного обучающегося, воспитанника специальной
(коррекционной) начальной школы - детского сада в год
Таблица 3
┌─────────────────────────────────────────┬──────────────────────┐ │ Ступени образования │ Предельные нормативы │ │ │фонда оплаты труда на │ │ │ одного обучающегося, │ │ │ воспитанника в год │ │ │ (рублей) │ ├─────────────────────────────────────────┴──────────────────────┤ │ 3 - 4 вид (коррекционное учреждение для слепых, │ │ слабовидящих и поздноослепших) │ ├─────────────────────────────────────────┬──────────────────────┤ │Дошкольное образование │ 96755,32 (R │ │ │ Д,3-4)│ ├─────────────────────────────────────────┼──────────────────────┤ │1-я ступень образования (начальное общее │ 124881,95 (R │ │образование) │ 1,3-4)│ ├─────────────────────────────────────────┴──────────────────────┤ │ 6 вид (коррекционное учреждение для имеющих │ │ нарушения опорно-двигательного аппарата) │ ├─────────────────────────────────────────┬──────────────────────┤ │Дошкольное образование │ 113470,09 (R │ │ │ Д,6) │ ├─────────────────────────────────────────┼──────────────────────┤ │1-я ступень образования (начальное общее │ 123037,10 (R │ │образование) │ 1,6) │ ├─────────────────────────────────────────┴──────────────────────┤ │ 8 вид (коррекционное учреждение для умственно отсталых) │ ├─────────────────────────────────────────┬──────────────────────┤ │Дошкольное образование │ 87792,91 (R │ │ │ Д,8) │ ├─────────────────────────────────────────┼──────────────────────┤ │1-я ступень образования (начальное общее │ 159456,61 (R │ │образование) │ 1,8) │ └─────────────────────────────────────────┴──────────────────────┘
Примечание к таблицам 1 - 3. Предельные нормативы фонда оплаты труда на одного обучающегося, воспитанника на 2008 год определены без учета коэффициентов индексации, указанных в пункте 1 настоящей методики.
На 2008 и последующие годы к нормативам фонда оплаты труда на одного обучающегося, воспитанника применяются соответствующие коэффициенты индексации, указанные в пункте 1 настоящей методики.
10.Корректирующие коэффициенты к предельным нормативам фонда оплаты труда на одного обучающегося, воспитанника в год за работу в дошкольных группах, классах (группах) соответствующей ступени общего образования коррекционных учреждений по подвидам установлены в таблицах 4 - 6.
Корректирующие коэффициенты к предельным нормативам
фонда оплаты труда на одного обучающегося, воспитанника
специальной (коррекционной) общеобразовательной
школы-интерната в год
Таблица 4
┌───┬────────────────┬─────────────────────┬─────────┬───────────┐ │ N │ Содержание │ Ступени образования │Значение │Обозначение│ │п/п│корректирующего │ │корректи-│ корректи- │ │ │ коэффициента │ │рующего │ рующего │ │ │ │ │коэффици-│ коэффици- │ │ │ │ │ ента │ ента │ ├───┼────────────────┼─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ ├───┼────────────────┼─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │1 │За работу в │Дошкольное │ 1,0 │ К │ │ │коррекционных │образование │ │ Д,1 │ │ │учреждениях ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │1-я ступень │ 1,0 │ К │ │ │ │образования │ │ 1,1 │ │ │ │(начальное общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ │ │ ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │2-я ступень │ 1,0 │ К │ │ │ │образования │ │ 2,1 │ │ │ │(основное общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ │ │ ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │3-я ступень │ 1,0 │ К │ │ │ │образования (среднее │ │ 3,1 │ │ │ │(полное) общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ ├───┼────────────────┼─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │2 │За работу в │1-я ступень │ 0,168233│ К │ │ │сельских │образования │ │ 1,2 │ │ │коррекционных │(начальное общее │ │ │ │ │учреждениях │образование) │ │ │ │ │ ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │2-я ступень │ 0,162395│ К │ │ │ │образования │ │ 2,2 │ │ │ │(основное общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ │ │ ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │3-я ступень │ 0,185484│ К │ │ │ │образования (среднее │ │ 3,2 │ │ │ │(полное) общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ ├───┼────────────────┼─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │3 │За работу в │Дошкольное │ 0,318383│ К │ │ │коррекционных │образование │ │ Д,3 │ │ │учреждениях ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │в закрытых │1-я ступень │ 0,318514│ К │ │ │административно-│образования │ │ 1,3 │ │ │территориальных │(начальное общее │ │ │ │ │образованиях │образование) │ │ │ │ │ ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │2-я ступень │ 0,290879│ К │ │ │ │образования │ │ 2,3 │ │ │ │(основное общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ │ │ ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │3-я ступень │ 0,31855 │ К │ │ │ │образования (среднее │ │ 3,3 │ │ │ │(полное) общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ ├───┼────────────────┼─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │4 │За разряд │Дошкольное │ 0,125067│ К │ │ │педагогических │образование │ │ Д,4 │ │ │работников ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │(учителей) выше │1-я ступень │ 0,112301│ К │ │ │среднего по │образования │ │ 1,4 │ │ │Челябинской │(начальное общее │ │ │ │ │области (13 │образование) │ │ │ │ │разряд) ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │2-я ступень │ 0,083187│ К │ │ │ │образования (основное│ │ 2,4 │ │ │ │общее образование) │ │ │ │ │ ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │3-я ступень │ 0,108024│ К │ │ │ │образования (среднее │ │ 3,4 │ │ │ │(полное) общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ └───┴────────────────┴─────────────────────┴─────────┴───────────┘
Корректирующие коэффициенты к предельным нормативам
фонда оплаты труда на одного обучающегося, воспитанника
специальной (коррекционной) общеобразовательной школы в год
Таблица 5
┌───┬────────────────┬─────────────────────┬─────────┬───────────┐ │ N │ Содержание │ Ступени образования │Значение │Обозначение│ │п/п│корректирующего │ │корректи-│ корректи- │ │ │ коэффициента │ │рующего │ рующего │ │ │ │ │коэффици-│ коэффици- │ │ │ │ │ ента │ ента │ ├───┼────────────────┼─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ ├───┼────────────────┼─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │1 │За работу в │Дошкольное │ 1,0 │ К │ │ │коррекционных │образование │ │ Д,1 │ │ │учреждениях ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │1-я ступень │ 1,0 │ К │ │ │ │образования │ │ 1,1 │ │ │ │(начальное общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ │ │ ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │2-я ступень │ 1,0 │ К │ │ │ │образования │ │ 2,1 │ │ │ │(основное общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ │ │ ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │3-я ступень │ 1,0 │ К │ │ │ │образования среднее │ │ 3,1 │ │ │ │(полное) общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ ├───┼────────────────┼─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │2 │За работу в │1-я ступень │ 0,150701│ К │ │ │сельских │образования │ │ 1,2 │ │ │коррекционных │(начальное общее │ │ │ │ │учреждениях │образование) │ │ │ │ │ ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │2-я ступень │ 0,145906│ К │ │ │ │образования │ │ 2,2 │ │ │ │(основное общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ │ │ ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │3-я ступень │ 0,182056│ К │ │ │ │образования (среднее │ │ 3,2 │ │ │ │(полное) общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ ├───┼────────────────┼─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │3 │За работу в │1-я ступень │ 0,338222│ К │ │ │коррекционных │образования │ │ 1,3 │ │ │учреждениях в │(начальное общее │ │ │ │ │закрытых │образование) │ │ │ │ │административно-├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │территориальных │2-я ступень │ 0,287521│ К │ │ │образованиях │образования │ │ 2,3 │ │ │ │(основное общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ │ │ ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │3-я ступень │ 0,334594│ К │ │ │ │образования (среднее │ │ 3,3 │ │ │ │(полное) общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ ├───┼────────────────┼─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │4 │За работу в │1-я ступень │ 0,211725│ К │ │ │группах │образования │ │ 1,4 │ │ │продленного дня │(начальное общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ │ │ ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │2-я ступень │ 0,16237 │ К │ │ │ │образования │ │ 2,4 │ │ │ │(основное общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ ├───┼────────────────┼─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │5 │За разряд │1-я ступень │ 0,055226│ К │ │ │педагогических │образования │ │ 1,5 │ │ │работников │(начальное общее │ │ │ │ │(учителей) выше │образование) │ │ │ │ │среднего по ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │Челябинской │2-я ступень │ 0,060842│ К │ │ │области (13 │образования (основное│ │ 2,5 │ │ │разряд) │общее образование) │ │ │ │ │ ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │3-я ступень │ 0,64075 │ К │ │ │ │образования (среднее │ │ 3,5 │ │ │ │(полное) общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ ├───┼────────────────┼─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │6 │За обучение │1-я ступень │0,250742 │ К │ │ │детей на дому │образования │ │ 1,6 │ │ │ │(начальное общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ │ │ ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │2-я ступень │0,293874 │ К │ │ │ │образования (основное│ │ 2,6 │ │ │ │общее образование) │ │ │ │ │ ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │3-я ступень │0,305231 │ К │ │ │ │образования (среднее │ │ 3,6 │ │ │ │(полное) общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ └───┴────────────────┴─────────────────────┴─────────┴───────────┘
Корректирующие коэффициенты к предельным нормативам
фонда оплаты труда на одного обучающегося,
воспитанника специальной (коррекционной)
начальной школы - детского сада в год
Таблица 6
┌───┬────────────────┬─────────────────────┬─────────┬───────────┐ │ N │ Содержание │ Ступени образования │Значение │Обозначение│ │п/п│корректирующего │ │корректи-│ корректи- │ │ │ коэффициента │ │рующего │ рующего │ │ │ │ │коэффици-│ коэффици- │ │ │ │ │ ента │ ента │ ├───┼────────────────┼─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ ├───┼────────────────┼─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │1 │За работу в │Дошкольное │ 1,0 │ К │ │ │коррекционных │образование │ │ Д,1 │ │ │учреждениях ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │1-я ступень │ 1,0 │ К │ │ │ │образования │ │ 1,1 │ │ │ │(начальное общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ │ │ ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │2-я ступень │ 1,0 │ К │ │ │ │образования │ │ 2,1 │ │ │ │(основное общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ │ │ ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │ │3-я ступень │ 1,0 │ К │ │ │ │образования (среднее │ │ 3,1 │ │ │ │(полное) общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ ├───┼────────────────┼─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │2 │За работу в │Дошкольное │ 0,089223│ К │ │ │сельских │образование │ │ Д,2 │ │ │коррекционных ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │учреждениях │1-я ступень │ 0,108825│ К │ │ │ │образования │ │ 1,2 │ │ │ │(начальное общее │ │ │ │ │ │образование) │ │ │ ├───┼────────────────┼─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │3 │За разряд │Дошкольное │ 0,087725│ К │ │ │педагогических │образование │ │ Д,3 │ │ │работников ├─────────────────────┼─────────┼───────────┤ │ │(учителей) выше │1-я ступень │ 0,078922│ К │ │ │среднего по │образования │ │ 1,3 │ │ │Челябинской │(начальное общее │ │ │ │ │области (13 │образование) │ │ │ │ │разряд) │ │ │ │ └───┴────────────────┴─────────────────────┴─────────┴───────────┘