Приложение к Постановлению от 13.04.2004 г № 170 Программа

Межведомственная программа развития воспитания детей и молодежи в республике саха (якутия) на 2004-2007 годы


ПАСПОРТ
Межведомственной программы
развития воспитания детей и молодежи
в Республике Саха (Якутия)
на 2004-2007 годы
Номер и дата      Постановление   Правительства    Республики   Саха
документа об      (Якутия) от 13 апреля 2004 г. N 170
утверждении
Программы
Основание         - Конвенция ООН о правах ребенка;
для разработки    - Семейный кодекс Российской Федерации;
Программы         - Закон РФ  "Об основных гарантиях  прав ребенка в
                  Российской Федерации";
                  - Закон РФ "О государственной поддержке молодежных
                   и детских общественных объединений";
                  - Закон РФ "Об образовании";
                  - Закон РС(Я) "Об образовании";
                  - Закон РС(Я) "О правах ребенка";
                  - Закон РС(Я) "Об учителе";
                  - Закон РС(Я) "О   профилактике  безнадзорности  и
                  правонарушений   несовершеннолетних  в  Республике
                  Саха (Якутия)";
                  - Закон РС(Я) "Об  организации  работы  по опеке и
                  попечительству в Республике Саха (Якутия)";
                  - Закон РС(Я)  "О     государственном     сельском
                  учреждении";
                  - Закон  РС(Я)  "О    государственной   молодежной
                  политике   в   образовательном   Республике   Саха
                  (Якутия)";
                  - Национальная доктрина образования  в  Российской
                  Федерации, одобренная постановлением Правительства
                  Российской Федерации от 4 октября 2002 года  N 751
                  "О Национальной доктрине образования  в Российской
                  Федерации";
                  - Государственная    программа     "Патриотическое
                  воспитание граждан Российской Федерации на 2001-
                  2005 годы";
                  - Государственная программа  развития  образования
                  детей на 2001-2006 годы  (Министерство образования
                  РС(Я);
                  - Президентская  целевая  программа  "Семья и дети
                  Республики Саха (Якутия)";
                  - Государственная    целевая    программа   охраны
                  здоровья  населения  Республики  Саха  (Якутия) на
                  2002-2006 годы;
                  - Президентская      программа      по      защите
                  конституционных прав, свобод  и законных интересов
                  лиц  и  организаций  в Республике Саха (Якутия) от
                  преступных посягательств на 2003-2006 годы;
                  - Республиканская   целевая  программа   "Молодежь
                  республики - XXI веку";
                  - Республиканская   целевая   программа  "Создание
                  условий для духовно-нравственного развития граждан
                  Республики Саха (Якутия)";
                  - Целевая   программа   "Охрана  окружающей  среды
                  Республики Саха (Якутия) на 2003-2006 годы";
                  - Распоряжение Правительства РФ от 29 декабря 2001
                 года N 1756-р "О Концепции модернизации российского
                 образования на период до 2010 года";
                  - Распоряжение  Правительства РС(Я)  от 26 августа
                  2003 года N 1004-р "О  разработке  республиканской
                  целевой  программы  развития  воспитания  детей  и
                  молодежи на 2004-2007 годы";
                  - Приказ Министерства образования РФ от 25 декабря
                  2001 года N 193  "О  реализации  решения  коллегия
                  Минобразования России N 19/2 "Об итогах реализации
                  Программы    развития    воспитания    в   системе
                  образования России на 1999-2001 годы и об основных
                  направлениях   развития   воспитания   в   системе
                  образования на 2002-2004 годы";
                  - Концепция  развития физической культуры и спорта
                  в РС(Я);
                  - Доктрина  здорового  образа  жизни  в Республике
                  Саха (Якутия).
Государственный   Правительство Республики Саха (Якутия).
заказчик
Программы
Основные          Министерство образования РС(Я);
разработчики      Министерство     науки     и     профессионального
                  образования РС(Я);
                  Министерство внутренних дел РС(Я);
                  Министерство по молодежной политике РС(Я);
                  Комитет  по  делам семьи  и детства при Президенте
                  РС(Я).
Назначение        Программа    является    механизмом     реализации
Программы         государственной политики  Республики Саха (Якутия)
                  в области воспитания детей и молодежи.
Цель и задачи     Цель - создание   необходимых   условий   (научно-
Программы         методических,      организационных,      кадровых,
                  информационных и др.)  для формирования  целостной
                  системы воспитания и образования детей  и молодежи
                  Республики Саха (Якутия)  в современных  условиях,
                  направленной  на формирование человека-гражданина,
                  семьянина-родителя,     специалиста-профессионала,
                  развитие социальной  и культурной   компетентности
                  личности,  ее  самоопределения  и  самореализации,
                  повышение качества среды воспитания.
                  Задачи:
                  - обеспечение    приоритетности    воспитания    в
                  республике;
                  укрепление  и  развитие   воспитательных   функций
                  социальных и общественных  институтов;  разработка
                  нормативно-правовых    документов,    регулирующих
                  воспитательную деятельность учреждений образования
                  и культуры по различным направлениям;
                  - развитие гуманистических  принципов содержания и
                  механизмов    нравственного,     гражданского    и
                  патриотического  воспитания,  повышение   культуры
                  межнациональных и межэтнических отношений;
                  - определение государственного социального  заказа
                  по актуальным направлениям воспитания;
                  - организация   научно-исследовательской   работы,
                  обеспечение      научно-методической     поддержки
                  специалистов,     занимающихся      воспитательной
                  деятельностью;
                  - повышение  профессионального  уровня  управления
                  воспитательным         процессом,       укрепление
                  государственно-общественного               статуса
                  образовательных учреждений;
                  - внедрение   в   учебно-воспитательный    процесс
                  эффективных   здоровьесберегающих   воспитательных
                  и   образовательных    технологий,    отличающихся
                  гибкостью,    вариативностью,    открытостью     и
                  личностно-ориентированной направленностью;
                  - обеспечение взаимодействия  семьи  и  социума  в
                  решении  воспитательных  проблем;   более  широкое
                  привлечение родителей к участию в  образовательном
                  процессе;     создание      системы     психолого-
                  педагогического просвещения родителей;
                  - реализация кадровой  политики  в деле подготовки
                  специалистов по различным аспектам воспитания;
                  - укрепление      материально-технической     базы
                  образовательных        учреждений,      учреждений
                  дополнительного образования детей;
                  - обеспечение взаимодействия  системы  образования
                  со   всеми   социальными  институтами,   повышение
                  качества работы  со средствами массовой информации
                  и печати по вопросам воспитания детей и  молодежи;
                  развитие школьного  и студенческого самоуправления
                  в системе образования.
Структура         I. Семейное воспитание.
Плана действий    II. Воспитание в образовательных учреждениях:
по реализации     1. Здоровье и безопасность жизнедеятельности;
Программы         2. Трудовое    воспитание    и    профессиональная
                  ориентация;
                  3. Художественно-эстетическое воспитание;
                  4. Патриотическое, гражданско-правовое воспитание,
                  сохранение и развитие родного языка и культуры;
                  5. Профилактика    преступности   среди   детей  и
                  молодежи, работа с детьми "группы риска";
                  6. Развитие   детских  общественных организаций  и
                  объединений, ученического самоуправления.
                  III. Воспитание     в    системе   дополнительного
                  образования.
Сроки             2004-2007 годы
реализации
Программы
Исполнители       Министерство образования РС(Я);
Программы и       Министерство здравоохранения РС(Я);
основных          Министерство культуры и духовного развития РС(Я);
мероприятий       Министерство науки и профессионального образования
                  РС(Я);
                  Министерство по молодежной политике РС(Я);
                  Министерство внутренних дел РС(Я);
                  Государственный комитет по физической  культуре  и
                  спорту РС(Я);
                  Комитет  по  делам семьи  и детства при Президенте
                  РС(Я);
                  Министерство труда и социального развития РС(Я);
                  Министерство охраны природы РС(Я);
                  Министерство   по    делам    предпринимательства,
                  развития туризма и занятости РС(Я);
                  Департамент   государственной  федеральной  службы
                  занятости по РС(Я);
                  Образовательные   учреждения,  органы   управления
                  образованием,      администрации     муниципальных
                  образований РС(Я).
Объемы и          Финансирование Программы предусматривается за счет
источники         действующих   отраслевых  республиканских  целевых
финансирования    программ:
                  Государственная   программа  развития  образования
                  детей на 2001-2006 годы (Министерство  образования
                  РС(Я) - 33888,36 тыс. рублей;
                  Президентская  целевая  программа  "Семья  и  дети
                  Республики Саха (Якутия)" - 13115,1 тыс. рублей;
                  Государственная целевая  программа охраны здоровья
                  населения  РС(Я)  на  2002-2006 годы - 1742,4 тыс.
                  рублей;
                  Президентская программа по защите  конституционных
                  прав,   свобод   и  законных   интересов   лиц   и
                  организаций   от   преступных   посягательств   на
                  2003-2006 годы - 92,22 тыс. рублей;
                  Республиканская   целевая   программа    "Молодежь
                  республики - XXI веку" - 12152,0 тыс. рублей;
                  Республиканская    целевая   программа   "Создание
                  условий для духовно-нравственного развития граждан
                  РС(Я)" - 1900,0 тыс. рублей;
                  Министерство   охраны   природы   РС(Я) - 740 тыс.
                  рублей,  в  т.ч.  по  подпрограмме  "Экологическое
                  воспитание и образование"  республиканской целевой
                  программы   "Охрана   окружающей   среды  РС(Я) на
                  2003-2006 годы" - 490,0 тыс. рублей;
                  По линии WWF - 250,0 тыс. рублей.
                  Бюджет МО РС(Я) - 20489,63 тыс. рублей;
                  Бюджет  Министерства культуры РС(Я) - 10693,0 тыс.
                  рублей;
                  Бюджет Министерства по молодежной политике РС(Я) -
                  2750,0 тыс. рублей;
                  Бюджет  Министерства   науки  и  профессионального
                  образования РС(Я) - 5000,0 тыс. рублей;
                  Бюджет СДОО РС(Я) - 2838,1 тыс. рублей;
                  Бюджет  муниципальных  образований - 17182,2  тыс.
                  рублей.
                  Итого: 122583,01 тыс. рублей.
Ожидаемые         Обеспечение  условий  для  воспитания  физически и
конечные          нравственно    здоровой    личности,    гражданина
результаты        республики,    созидателя      жизни,     носителя
реализации        национальных    и    общечеловеческих   ценностей,
Программы         человека,  включенного  в  активный  созидательный
                  труд.
                  I. Социально-общественные:
                  укрепление  и   развитие   института   семьи   как
                  первоосновы общества;
                  консолидация   общества    в    деле    воспитания
                  подрастающего       поколения     -     фундамента
                  благополучного будущего Якутии;
                  планомерное  обеспечение профессиональными кадрами
                  республики   в   различных   областях    народного
                  хозяйства;
                  повышение   социального  и  общественного  статуса
                  педагогических работников  и системы образования в
                  целом;
                  повышение    качества    среды    воспитания     и
                  жизнедеятельности общества.
                  II. Педагогические:
                  целостность системы воспитания детей в  Республике
                  Саха (Якутия);
                  создание воспитывающей среды для развития личности
                  детей,   их   саморазвития,    самоутверждения   и
                  самореализации;
                  обеспечение культурно-исторической преемственности
                  поколений,  развитие  национальной   культуры  как
                  основы гражданского и патриотического сознания;
                  формирование    социальной    и    коммуникативной
                  компетентности,  здорового  образа  жизни  детей и
                  молодежи.
                  III. Организационно-кадровые:
                  повышение профессионального мастерства  и качества
                  труда   педагогических,   научно-педагогических  и
                  других работников образовательных учреждений;
                  обновление   системы   аттестации   педагогических
                  работников с усилением требований к воспитательной
                  деятельности;
                  повышение   общественного   престижа,  социального
                  статуса  и  востребованности  труда педагогических
                  работников;
                  развитие    системы    стимулов,    обеспечивающих
                  поддержку      и      совершенствование     уровня
                  профессионального     мастерства    педагогических
                  работников, ведущих воспитательную деятельность.
                  IV. Материально-технические:
                  укрепление       материально-технической      базы
                  образовательных      учреждений      и     учебно-
                  производственных комплексов;
                  создание    здоровых    и    безопасных    условий
                  жизнедеятельности;
                  расширение возможностей финансирования образования
                  за   счет   привлечения    денежных   средств   из
                  допускаемых законом источников.
                  V. Научно-методические:
                  научное  обоснование  медицинских, педагогических,
                  физиолого-психологических, эргономических  и  иных
                  требований   к   государственным   образовательным
                  стандартам,   учебно-воспитательному   процессу  и
                  разработка методик их реализации;
                  совершенствование  нормативно-правовой  и  научно-
                  методической  базы   для   проведения   работы   с
                  педагогическими        кадрами,        участниками
                  образовательного, воспитательного процесса.
Система           Мониторинг   воспитательной   системы,  экспертиза
организации       инновационных проектов и программ.
контроля за       Ежегодный доклад Министерства  образования  РС(Я),
исполнением       Министерства  здравоохранения  РС(Я),  Комитета по
Программы         делам  семьи  и  детства  при  Президенте   РС(Я),
                  Министерства науки и профессионального образования
                  РС(Я),  Министерства по молодежной политике РС(Я),
                  управлений образования, по делам молодежи, семьи и
                  детства   муниципальных    образований    о   ходе
                  реализации  Программы  на  Коллегии   Министерства
                  образования РС(Я).
                  Тематические и комплексные  проверки  деятельности
                  образовательных учреждений,  управлений и  отделов
                  образования, по делам молодежи,  семьи  и  детства
                  муниципальных образований.
                  Отчеты   образовательных   учреждений,  управлений
                  образования,  по делам  молодежи,  семьи и детства
                  муниципальных образований перед населением.

ВВЕДЕНИЕ
Воспитание является приоритетным направлением государственной политики России в области образования. В Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2001 года N 1756-р, сформулированы важнейшие задачи воспитания: формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.
Воспитание - это целенаправленная подготовка молодого поколения к жизни в обществе, осуществляемая в семье и через специально создаваемые государственные и общественные структуры, контролируемая и корректируемая обществом.
Среди различных источников воспитания особую роль выполняют образовательные учреждения, реализующие государственную политику в области воспитания и образования детей. Важнейшая задача семьи и педагогов - помочь молодому поколению в раскрытии внутреннего мира, поисках смысла жизни, создании условий для их саморазвития и самореализации. Задача государства и общества - создание морально-психологических, материальных условий для эффективной деятельности педагога, активное участие в образовательном и воспитательном процессе, в формировании воспитывающей среды.
Программа ориентирована на обновление структуры и содержания воспитания на основе отечественного опыта и тенденций развития образования в мире, обеспечение интегрированности и многомерности учебного и воспитательного процессов. Особую актуальность в свете социально-экономических преобразований, социокультурных изменений приобретает формирование ценностных, мировоззренческих оснований воспитания и единой системы воспитания, охватывающей всех детей различного социального положения, способностей, состояния здоровья и т.д.
Программа определяет цели, задачи и направления совершенствования организации воспитания в Республике Саха (Якутия) на долгосрочной основе. Она направлена на реализацию стратегии развития воспитания подрастающего поколения, определенной в Конституции Российской Федерации, Законах Российской Федерации и Республики Саха (Якутия) "Об образовании", Федеральной программе развития образования, Национальной доктрине развития российского образования, Концепции модернизации российского образования до 2010 года, Программе развития образования в Республике Саха (Якутия) на 2001-2006 годы, государственной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы", Президентской программе "Семья и дети Республики Саха (Якутия) на 2002-2010 годы".
Реализация данной Программы будет способствовать решению наиболее злободневных проблем в воспитании детей и молодежи, улучшению качества и условий работы педагогических работников и нацелена на модернизацию системы воспитания детей и молодежи в Республике Саха (Якутия).
Программа имеет статус межведомственной программы, предназначена для органов управления образования, здравоохранения, подразделений по работе с семьей и детьми, органов правопорядка, молодежной политики, физической культуры и спорта, а также образовательных учреждений всех типов и видов в качестве основы для разработки программ на разных уровнях.
1.ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ, ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ
И МОЛОДЕЖИ В РЕСПУБЛИКЕ САХА (ЯКУТИЯ)
Обоснование разработки Программы
В области воспитания и образования общество стоит перед сложной задачей: с одной стороны, необходимо как можно быстрее повысить общий уровень качества образования, что является важным фактором конкурентоспособности в условиях глобализации; с другой стороны, нужны кардинальные изменения в системе воспитания, которая в последние годы, утратив системность, приобрела мероприятийный характер. Последствия этого - падение нравственности, бездуховность, криминализация, разобщенность общества - характерные признаки современного российского общества.
В условиях экономического, политического реформирования в России воспитание детей и молодежи за последние годы существенно изменяется. Свое негативное воздействие на семью оказывает социально-экономический и политический кризис, в результате которого произошли глубокие изменения в жизнедеятельности семьи. Наблюдается резкая дифференциация доходов семей. Многие из них не смогли приспособиться к новым условиям, сформировать защитные стратегии и механизмы. Углубляется дезорганизация жизни семей, разрушаются сложившиеся нравственно-этические нормы и традиции семейного уклада. Все это негативно отражается на воспитательном потенциале семьи, ее роли в социализации детей. Неблагополучие, высокий уровень занятости родителей, неблагоприятная психологическая атмосфера пагубно влияют на развитие ребенка. На воспитание оказывают влияние происходящие в обществе преобразования: социокультурные изменения жизни подрастающего поколения, формирование системы образовательных учреждений, продолжающееся социальное расслоение общества, содержание и характер деятельности средств массовой информации, детских и молодежных общественных объединений, религиозных организаций.
В Республике Саха (Якутия) образовательная политика оказала значительное влияние на все стороны общественного развития.
Создана нормативно-правовая база - приняты основополагающие законы "О правах ребенка", "Об образовании", "Об учителе", "О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Республике Саха (Якутия)", "Об организации работы по опеке и попечительству в Республике Саха (Якутия)", "О государственной молодежной политике в Республике Саха (Якутия)", "О приемной семье и семейном детском доме", "О государственном сельском образовательном учреждении", "О государственной поддержке летней занятости детей и подростков школьного возраста в стационарных центрах и лагерях труда и отдыха Республики Саха (Якутия)", "О профилактике и ограничении курения табака и табачных изделий в Республике Саха (Якутия)".
Согласно Закону Республики Саха (Якутия) "Об образовании" обязательным является общее среднее образование. Указами Первого Президента Республики Саха (Якутия) 1996 год был объявлен Годом молодежи, 1997 - Годом образования, 1999-2000 годы - прошли как Годы детства и детского спорта.
В Республике Саха (Якутия) разработаны модели воспитания с учетом национальной, культурной, социальной специфики.
В настоящее время Министерством образования Республики Саха (Якутия) разработаны Концепция воспитательной работы в Республике Саха (Якутия) (1996), Базовая программа воспитательной работы "Эркээйи", программы "Качество жизни - в качестве образования" (1997), "Сельская школа - духовный центр преобразования села" (1999), "Программа развития образования на 2001-2006 годы", действует система социально-педагогических комплексов, призванных способствовать воспитанию ребенка в семье, учреждениях образования, социуме путем объединения всех усилий, и др.
В последние годы отмечается позитивное взаимодействие образовательных учреждений с семьей по вопросам воспитания детей.
В республике общественным дошкольным образованием охвачено 82,1% детей в возрасте от 1 года до 6 лет (для сравнения в 2001/2002 учебном году - 80,9%). Приведенный показатель сравнительно высокий, тем более, что в среднем по России в 2000 году обеспеченность детей в возрасте от 1 года до 6 лет постоянными дошкольными учреждениями равнялась 54,9%. Чтобы помочь родителям в создании условий для развития индивидуальности каждого ребенка, развития способностей, и, в первую очередь, формирования познавательных потребностей, а также сохранения сети дошкольных учреждений, в республике введена обязательность посещения дошкольных образовательных учреждений с 5 лет. Большая часть детских учреждений решает задачи общего развития детей. В последние годы значительно расширилась доля детских садов с приоритетным осуществлением интеллектуального развития ребенка, экологического воспитания, художественно-эстетического развития; физического развития; общеразвивающих, детских садов комбинированного вида; домашних детских садов; образовательных учреждений "Начальная школа - детский сад".
В дошкольном образовании разрабатываются и внедряются педагогические технологии нового поколения, ориентированные на сотворчество педагогов и родителей в развитии личности ребенка; дошкольные образовательные учреждения стали более самостоятельными в выборе программ воспитания и обучения детей. 56,4% дошкольных учреждений работают по комплексной республиканской программе "Тосхол" для национальных дошкольных учреждений, разработанной в 1998 году с учетом положений этнической педагогики и современных требований к содержанию дошкольного образования. В 45,7% ДОУ действует Типовая программа РФ, направленная на всестороннее развитие ребенка. 15,6% ДОУ работают по программе "Развитие" Венгера Л.А. и основное внимание уделяют формированию у дошкольников способов решения познавательных и творческих задач. Необходимо отметить, что по данной программе в республике работает 171 педагог, прошедший курсовую переподготовку в Москве и ИПКРО МО РС(Я). 13,8% ДОУ выбрали программу "Радуга". Кроме того, ДОУ внедряют программы "Детство", "Школа 2100", которая имеет преемственное содержание с начальной школой, реализуют программы раннего обучения чтению Н.А. Зайцева, "Основы безопасности детей дошкольного возраста", "Юный эколог", "Старт" и другие. По авторским программам, которые прошли экспертизу в улусных управлениях образованием, работают свыше 10% ДОУ республики.
Общеобразовательные учреждения являются ключевым звеном в процессе социализации ребенка. От того, что получают дети в школе, зависит их дальнейшая судьба. Современный воспитательный процесс в школах основывается на культурных ценностях, обычаях и традициях народов республики, обеспечивает нравственно-культурную преемственность поколений. Однако сегодня недостаточно внимания уделяется воспитательному потенциалу учебного процесса, реализация которого повышает эффективность решения школой воспитательных задач. Необходима интеграция обучения и воспитания, что позволяет трансформировать социальный опыт, включающий знания, умения как способы осуществления собственной деятельности, опыт творческой деятельности, эмоционально-ценностных отношений, направленных на целостное развитие детей.
Положительные изменения наметились в становлении и укреплении психологической службы в образовательных учреждениях, целью которых является создание психолого-педагогических условий для полноценного развития личности, индивидуальности на всех возрастных этапах, способности к саморазвитию, профессиональному и жизненному самоопределению. Меняется воспитательная деятельность классных руководителей. Ее определяющим компонентом становится мониторинг развития ребенка и всего классного коллектива. Такой подход к организации развивающей деятельности детей делает ее более целесообразной и целенаправленной.
За прошедшие десять лет серьезных успехов достигла национальная школа. Вместе с тем, в условиях многонациональной республики необходимо обратить внимание на повышение культуры межнациональных отношений при сохранении достижений в развитии национальной школы. Необходимо сохранять и развивать двуязычность образовательного процесса, гарантированного Конституциями РФ и РС(Я), учитывать поликультурность образовательного процесса и всей системы образования в целом, отражающей общественное развитие Республики Саха (Якутия).
Ученическое самоуправление организовано во всех улусах республики. С 1999 года работает ученическое представительство министра образования "Субэ". В республике продолжает обновляться и развиваться детское движение, насчитывающее 511 детских общественных организаций.
Во многих школах складывается целостная система профилактической работы по предупреждению асоциальных явлений - наркомании, токсикомании, алкоголизма, правонарушений и преступлений, безнадзорности детей и подростков. Исправление ситуации обеспечивается конструктивным взаимодействием всех заинтересованных структур и ведомств. В республике профилактическая работа строится на основе таких республиканских подпрограмм Президентской программы "Семья и дети РС(Я)", как "Дети-сироты", "Дети-инвалиды", "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних", программа деятельности ОУ по профилактике наркомании и токсикомании среди детей и подростков, республиканская целевая программа "Молодежь республики - XXI веку", республиканская целевая программа по предупреждению распространения заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции) на 2002-2004 годы, Президентская программа по защите конституционных прав, свобод и законных интересов лиц и организаций от преступных посягательств на 2003-2006 годы.
Все более актуальными становятся проблемы социального сиротства, агрессивности несовершеннолетних, алкоголизации и наркомании среди детей и подростков. Отсутствует системность и скоординированность заинтересованных учреждений и ведомств по психолого-педагогической, медико-социальной работе с детьми, по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. Наблюдается низкая педагогическая культура родителей, их отстраненность от проблем воспитания детей. Стабильно высоким остается показатель количества детей, оставшихся без попечения родителей. Численность детей, отобранных у родителей, лишенных родительских прав, увеличилась с 1998 года на 60%.
Более 1000 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывается в соответствующих образовательных учреждениях. Только за последние 3 года число таких детей возросло на 183 человека.
Удельный вес подростковой преступности на территории республики выше среднего показателя по России.
Занятость подростков является одним из основных факторов снижения криминальной статистики. В целом по республике в детских общественных объединениях состоят 52481 учащихся (29%), тогда как в США и Германии, например, охват детей, состоящих в детских общественных организациях достигает 90%. В учреждениях дополнительного образования в 2003 году занимались 81719 детей - 46% (по РФ - 38,5%), что объясняется территориальной отдаленностью учреждений от республиканского центра, единичностью УДОД в улусе, не всегда способного удовлетворить познавательные интересы детей и социальные запросы населения. В учреждениях дополнительного образования отмечается низкий уровень охвата детей из потенциальной группы риска. Материальная база учреждений дополнительного образования остается без видимых улучшений - 55,2% зданий требуют капитального ремонта.
В настоящее время СМИ являются для детей одним из доступных и предпочтительных источников получения информации в отличие от чтения книг, бесед со старшим поколением и др. Необходимо отметить, что в последнее время характер и содержание федеральной продукции масс-медиа позволяют говорить о несоблюдении Закона Российской Федерации "Об основных гарантиях прав ребенка", статья 14 которого предусматривает защиту ребенка от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред его здоровью, нравственному и духовному развитию.
Таким образом, в развитии воспитания имеется ряд следующих проблем:
рассогласованность в ценностях воспитания между семьей, образовательными учреждениями, социумом;
нескоординированность действий различных социальных институтов: семьи, образовательных и культурно-просветительных учреждений, правоохранительных органов, органов здравоохранения;
наблюдаемая дезорганизация жизни семьи, разрушение семейных традиций, невыполнение семьей своих воспитательных функций;
ухудшение физического и психического состояния здоровья детей и подростков; рост школьных неврозов, внутренней тревожности и агрессивности в поведении;
негативное влияние средств массовой информации на детей и подростков; низкопробная продукция, пропагандирующая праздный образ жизни, агрессию, жестокость, насилие, наркоманию, проституцию, суицидальное настроение;
отсутствие необходимых финансовых средств на организацию воспитательной деятельности педагогов и воспитанников в сфере внеурочной деятельности детей и подростков;
крайне медленный переход в педагогическом сознании и педагогической деятельности с авторитарных на гуманистические позиции, с культуры монолога на культуру диалога;
недостаточная работа педагогов-предметников в сфере воспитания, что ведет к снижению мотивации учения и искусственному разделению обучения и воспитания;
недостаточно эффективная кадровая политика в вопросах подготовки педагогов-воспитателей (методистов, классных руководителей, классных воспитателей, старших вожатых, педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов и др.), призванных осуществлять новую идеологию воспитания.
Эти тенденции свидетельствуют о том, что воспитание детей требует комплексного подхода и участия всех государственных, общественных и социальных институтов.
2.ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ И ПРИНЦИПЫ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ
В РЕСПУБЛИКЕ САХА (ЯКУТИЯ)
Воспитание в соответствии с Законом Российской Федерации и Республики Саха (Якутия) "Об образовании" рассматривается как целенаправленная деятельность, осуществляемая как в системе образования, так и иными общественными и социальными институтами, ориентированная на создание условий для развития и духовно-ценностной ориентации обучающихся на основе общечеловеческих и отечественных ценностей; оказание им помощи в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном становлении.
Стратегия развития воспитания определяется в соответствии с законодательством. Признается вариативность и разнообразие воспитательных систем, организаций и технологий.
Дети и молодежь являются равноправными субъектами процесса воспитания, саморазвития, социокультурного самоопределения. Государством должны быть обеспечены целостность, последовательность и преемственность содержания и организационных форм воспитания на различных этапах социализации.
Воспитание в Республике Саха (Якутия) осуществляется в соответствии с принципами организации воспитания действующей Федеральной программы развития воспитания в системе образования России.
Основным принципом воспитательной работы определяется принцип культурно-исторической преемственности. Воспроизводство духовно-нравственного и национально-культурного потенциала будет способствовать формированию личности, устойчивой к негативным внешним влияниям.
Принцип духовности подразумевает воспитание человека высокой культуры и нравственности; оказание помощи детям и молодежи в их духовно-нравственном становлении; формирование у учащихся духовных ориентаций и потребностей в усвоении и присвоении ценностей культуры; соблюдение в жизненных ситуациях норм гуманистической морали, интеллигентности.
Принцип персонификации включает в себя учет индивидуальных особенностей детей, возможностей и задатков, изучение личностных психологических особенностей детей и подростков, ориентацию на самоопределение и самовоспитание личности.
Принцип своевременности (конкретности) требует учета динамики развития подрастающей личности в его индивидуальном биоритме.
Принцип ответственности участников воспитательного процесса. Данный принцип подразумевает создание условий для самовоспитания как детей и молодежи, так и иных участников.
Принцип открытости системы воспитания предполагает сотрудничество, партнерство субъектов воспитания.
Принцип социализации подразумевает формирование воспитательного пространства в малом социуме (детском коллективе), интеграцию, объединение усилий субъектов воспитательной системы; формирование у детей и молодежи положительного социального опыта освоения социальных ролей, умения компетентно взаимодействовать с людьми, окружающей средой.
3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В РЕСПУБЛИКЕ САХА (ЯКУТИЯ)
Создание системы воспитания детей и молодежи в Республике Саха (Якутия) зависит от выбора приоритетных направлений и принципов организации воспитания. Основными направлениями содержания воспитательной деятельности в Республике Саха (Якутия) являются: здоровье детей и основы безопасности жизнедеятельности; трудовое воспитание и профессиональная ориентация; художественно-эстетическое воспитание; патриотическое, гражданско-правовое воспитание, сохранение и развитие родного языка и культуры; профилактика правонарушений детей и молодежи и безнадзорности; развитие детских и молодежных общественных организаций и объединений, ученического и студенческого самоуправления.
3.1.Семейное воспитание
Семья является первоосновой общества, важнейшей социальной ценностью. Основная функция семьи - воспитание и развитие детей.
Крайне важной является задача создания среды, благоприятной для семейного воспитания. Сама семья как первичная среда воспитания динамична и обладает способностью к самоорганизации и саморазвитию, что проявляется в обогащении семейного образа жизни, увеличении ее социальной активности, ответственности, творческого потенциала.
Задачи семьи в области воспитания:
формирование здорового образа жизни;
создание максимальных условий для роста и развития ребенка;
обеспечение социально-экономической и психологической защиты ребенка;
передача опыта создания и сохранения семьи, воспитания в ней детей и отношения к старшим;
обучение детей полезным трудовым, игровым и учебным навыкам и умениям;
воспитание чувства собственного достоинства, ценности собственного "Я".
Направления деятельности:
совершенствование нормативно-правовой базы по правам ребенка, поддержке малообеспеченных и многодетных семей, повышению ответственности семьи в воспитании детей;
повышение психологической и педагогической культуры родителей;
работа с семьями группы риска;
организация психологической помощи семье;
разработка мер общественной и социальной поддержки семей, хорошо воспитывающих своих детей;
привлечение родителей к активному сотрудничеству с образовательными учреждениями;
распространение передового опыта семейного воспитания.
3.2.Воспитание в образовательных учреждениях
3.2.1.Воспитание в дошкольных образовательных учреждениях
Главная цель воспитания в дошкольном образовательном учреждении заключается в общем гармоничном развитии детей в соответствии с их потенциальными возможностями, формировании базисной личностной культуры, обеспечении общей готовности целого комплекса способностей - самообслуживания, коммуникации, познавательной мотивации, развитие творческого воображения.
Школа становления: ясли - детский сад - сад-школа.
Задачи:
охрана и укрепление здоровья детей, формирование основ здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности;
оказание помощи в становлении самостоятельности;
развитие эмоциональной сферы, общительности, формирование навыков общей культуры;
знакомство с природой, воспитание доверительного, доброго отношения к окружающему миру;
формирование первоначальных трудовых навыков;
обучение родному языку, приобщение к истокам национальной культуры;
привитие нравственных принципов, моральных и этических норм человека будущего, способного жить в гармонии с обществом и окружающей средой.
Основные направления работы:
совершенствование комплексных программ развития личности ребенка и его социально-трудовой адаптации для детей различных интеллектуальных и физических возможностей;
обновление содержания физкультурно-оздоровительной деятельности;
создание необходимой материальной базы;
подготовка и переподготовка квалифицированных специалистов (социальный педагог, психолог, логопед, педиатр и т.д.).
3.2.2.Воспитание в общеобразовательных учреждениях
Важнейшими задачами школы являются создание условий для охраны и укрепления здоровья детей, формирования основ здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности, удовлетворения познавательных и духовных потребностей школьника, профессионального самоопределения, творческого развития учащихся, формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда. Востребовано создание инновационной модели развития сельской и городской школы с учетом их социокультурных особенностей и разработка критериев эффективности учебно-воспитательной работы школы.
Необходимы активизация работ по экологизации учебных предметов, а также по изучению нравственно-этических вопросов в курсе всех предметов, создание на базе школ комплексных социально-педагогико-психологических служб помощи учащимся, их семьям с соответствующим кадровым обеспечением.
Школа развития самостоятельности - начальная школа (1-4 классы).
Задачи:
охрана и укрепление здоровья детей, формирование основ здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности;
формирование отношения к природе как источнику жизни;
формирование моральных и нравственных ценностей;
формирование потребности в творческой деятельности;
воспитание общительности, умения ребенка сотрудничать с детьми, со старшими;
приобщение к национальным традициям;
формирование жизненно важных трудовых навыков;
развитие художественно-эстетических способностей;
развитие потребности в активной познавательной и творческой деятельности;
воспитание патриотизма.
Школа самоутверждения - средние классы (5-9 классы).
Задачи:
охрана и укрепление здоровья детей, формирование основ здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности;
воспитание воли, мужества и целеустремленности, самоконтроля и рефлексии ребенка;
оказание помощи подросткам в расширении круга интересов и ответственности за свою деятельность;
приобретение навыков и умений организаторской деятельности, сотрудничества;
воспитание потребности в труде;
создание условий для расширения возможностей в ознакомлении с профессиями;
организация различных форм деятельности в целях овладения социальной и культурной компетентностью;
создание творческой, духовно-нравственной атмосферы в школе, способствующей гармоничному развитию и позитивному самоутверждению каждого учащегося.
Школа выбора и самоопределения - старшие классы (10-11 классы).
Задачи:
охрана и укрепление здоровья детей, формирование основ здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности;
создание условий для профессионального самоопределения, овладения рабочей профессией;
организация психолого-педагогической помощи в развитии самостоятельности, самоорганизации и самоопределения;
подготовка к семейной жизни;
развитие способности противостоять отрицательным влияниям среды;
формирование гражданского сознания.
Направления работы:
развитие многообразия типов образовательных учреждений и образовательных программ, обеспечивающих индивидуализацию обучения и воспитания, реализацию личностно-ориентированного подхода;
разработка инвариантных моделей содержания воспитания в образовательных учреждениях с учетом современной социокультурной ситуации, ценностей воспитания и обучения;
поддержка родителей в осуществлении их прав на участие в управлении образовательным учреждением;
совершенствование комплексных программ развития личности ребенка и его социально-трудовой адаптации с учетом интеллектуальных и физических возможностей;
развитие ученического самоуправления и поддержка детских, молодежных общественных организаций;
укрепление материальной базы.
3.2.3.Воспитание в системе специального образования
Федеральный закон от 24 июля 1998 года "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" дает следующее определение: "Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации - это дети, оставшиеся без попечения родителей; дети-инвалиды; дети, имеющие недостатки в психическом и (или) физическом развитии; дети - жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий; дети из семей беженцев и вынужденных переселенцев; дети, оказавшиеся в экстремальных условиях; дети - жертвы насилия; дети, отбывающие наказание в виде лишения свободы в воспитательных колониях; дети, проживающие в малоимущих семьях; дети с отклонениями в поведении; дети, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи".
Целью и задачами воспитательного процесса являются формирование общей культуры личности воспитанников, удовлетворение потребности в получении начального профессионального образования, конкретной профессии (специальности), соответствующей уровню воспитанников, а также ускоренного приобретения трудовых навыков, необходимых для выполнения определенной работы, группы работ, адаптация воспитанников к жизни в обществе, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни, лечение, коррекция отклонений в развитии воспитанников.
Направления работы в системе специального (коррекционного) образования:
обеспечение специальных условий воспитания детей-инвалидов (специальные учебные планы и программы);
реорганизация воспитательной работы по семейному типу;
разработка и внедрение методик по адаптации ребенка с ограниченными возможностями к жизни в обществе, его социализации;
обеспечение психолого-педагогической поддержки и медико-правовой помощи;
совершенствование технологий спортивно-оздоровительной работы (создание спортивных секций, занятий по лечебной гимнастике);
подготовка педагогов-воспитателей для работы с детьми с отклонениями в развитии и детьми-сиротами в вузах и ссузах республики;
научно-методическое обеспечение учителей и учащихся (специальные учебники, методические пособия и наглядные материалы).
По социально-реабилитационной работе также предусматривается:
создание централизованного межведомственного Координационного совета и единой информационной базы данных по работе с семьями и детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации;
разработка и реализация программ по социально-психологической реабилитации, ресоциализации и адаптации несовершеннолетних;
обеспечение условий для получения реальных, востребованных профессий в производственной сфере с учетом инфраструктуры республики и рынка труда;
расширение сети детско-подростковых лагерей, площадок, клубов по различным направлениям (экологическое, трудовое, военно-патриотическое, спортивно-оздоровительное и др.);
создание системы отбора, подготовки и переподготовки кадров по социально-реабилитационной работе.
3.2.4.Воспитание в учреждениях дополнительного образования
Учреждения дополнительного образования предназначены для развития детей, интересующихся тем или иным видом науки, техники, творчества (художественно-эстетическое, научно-техническое, эколого-биологическое, физкультурно-оздоровительное, туристско-краеведческое, военно-патриотическое, социально-педагогическое направления). Создание условий для развития детского творчества требует решения следующих задач:
совершенствование нормативно-правовой базы системы дополнительного образования детей;
обеспечение доступности дополнительного образования для всех детей и подростков;
мониторинг состояния и перспективы развития системы дополнительного образования детей по основным направлениям деятельности;
повышение качества содержания дополнительного образования детей, его организационных форм, методов и технологий;
интеграция общего и дополнительного образования;
создание и развитие материально-технической базы системы дополнительного образования, финансовое и ресурсное обеспечение системы дополнительного образования детей;
использование и развитие информационных технологий для повышения творческого потенциала детей и педагогов дополнительного образования;
совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических кадров системы дополнительного образования детей.
3.2.5.Воспитание в системе профессионального образования
Воспитание в системе профессионального образования направлено на формирование высококвалифицированного специалиста, гражданина, социально активной, нравственной, духовно и физически здоровой, творческой личности в системе профессионального образования. Для этого необходимо решить следующие задачи:
1.Определение содержания, форм и методов воспитания, адекватных функциям учреждений профессионального образования.
2.Удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и духовном развитии.
3.Формирование у обучающихся гражданской позиции, здорового образа жизни, способностей к труду и жизни в условиях современной цивилизации и демократии.
4.Формирование базовой культуры личности, овладение социальным опытом.
Направления деятельности по созданию воспитывающей среды в системе профессионального образования:
- ориентация воспитательной деятельности на реализацию профессионального потенциала обучающегося в трудовой социально значимой деятельности в соответствии с реальными требованиями общества, потребностями личности;
- развитие системы дополнительного образования, досуговой, клубной деятельности, молодежных общественных организаций и объединений в формировании гражданского самосознания, духовно-нравственном становлении обучающихся;
- расширение сети службы социально-психологической помощи;
- развитие системы подготовки и переподготовки кадров, обеспечивающих организацию внеучебной деятельности.
3.3.Создание воспитывающей социальной среды
Социальная среда - это окружающие человека общественные, материальные и духовные условия его существования и деятельности. Социальная среда - важнейший фактор формирования личности. Воспитательная среда включает в себя предметно-пространственное, поведенческое, событийное и информационное социокультурное окружение. Определяющую роль в создании воспитывающей социальной среды играет эффективное взаимодействие социальных и общественных институтов. Для того чтобы социальная среда преобразовалась в эффективное воспитательное пространство, необходимо решение следующих задач:
- создание благоприятного для роста и развития детей пространства (строительство детских, спортивных площадок, озеленение жилых массивов);
- обеспечение информационной защиты подрастающего поколения от негативного влияния средств массовой информации;
- поддержка семей, занимающихся воспитанием детей;
- расширение детского репертуара учреждений культуры и искусства;
- организация подготовки аниматоров, организаторов семейного, детского досуга, спортивно-массовых мероприятий.
4.ОБЕСПЕЧЕНИЕ И МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Координацию работы по реализации Программы осуществляют Министерство образования РС(Я), Министерство науки и профессионального образования РС(Я), Министерство внутренних дел РС(Я), Министерство по молодежной политике РС(Я), Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я). Контроль за реализацией данной Программы возлагается на Правительство Республики Саха (Якутия).
На уровне улусов и городов республики разрабатываются и реализуются соответствующие целевые программы.
Реализация Программы осуществляется по следующим направлениям:
1.Нормативно-правовое обеспечение:
совершенствование и развитие республиканского законодательства в области воспитания и образования;
разработка нормативных и правовых актов на различных уровнях, направленных на совершенствование работы с педагогическими кадрами.
2.Научно-методическое и информационно-методическое обеспечение:
изучение опыта организации системы воспитания в Российской Федерации и за рубежом;
организация и проведение научных исследований, разработка инновационных проектов по актуальным проблемам воспитания;
разработка и реализация целевых государственных, отраслевых, межвузовских научных, научно-технических и инновационных программ и проектов, обеспечивающих выполнение научно-исследовательских работ по основным направлениям развития воспитательной работы в системе образования;
научное и методическое обеспечение разработки преемственных государственных образовательных стандартов, содержащих национально-региональные компоненты, примерных образовательных программ, примерных учебных планов и программ курсов, учебных дисциплин и иных документов, определяемых потребностями создания целостной системы воспитания;
научно-теоретическое осмысление и обобщение эффективных практических разработок и методик воспитательной работы в Республике Саха (Якутия);
издание учебно-методических пособий по вопросам воспитания.
3.Кадровое обеспечение осуществляется по следующим аспектам:
профориентационный отбор и подготовка детей к педагогическим профессиям в период их обучения в школе;
совершенствование содержания и расширение специальностей с учетом потребностей региона в педагогических работниках системы воспитания в средних специальных и высших профессиональных учебных заведениях педагогического профиля;
разработка механизма межрегионального и межведомственного сотрудничества по подготовке и переподготовке педагогических работников;
повышение эффективности системы аттестации педагогических, научно-педагогических работников, руководителей образовательных учреждений и органов управления образованием всех уровней.
4.Материально-техническое обеспечение:
сохранение и развитие материально-технической базы образовательных учреждений и других организаций системы образования в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, социальных норм и нормативов;
разработка новых строительных норм и правил, норм проектирования всех видов и типов образовательных учреждений с учетом воспитательных задач;
строительство, ремонт зданий и сооружений организаций системы образования.
5.Взаимодействие с социальными и общественными институтами
совершенствование нормативно-правовой базы, способствующей развитию меценатской и попечительской деятельности, определяющей формы и содержание информационного воздействия на подрастающее поколение, включая средства массовой информации;
развитие попечительской деятельности;
активное содействие развитию детских и молодежных общественных организаций и объединений;
организация работы с детьми и подростками по месту их жительства;
укрепление межведомственного сотрудничества государственных и образовательных учреждений по вопросам правопорядка, здравоохранения, культуры и др.;
совершенствование государственной информационной политики в интересах воспитания подрастающего поколения;
организация сотрудничества образовательных учреждений и различных предприятий и организаций по вопросам воспитания, профессионального становления детей и молодежи.
6.Организационно-методическое обеспечение:
организация и проведение семинаров, конференций, конкурсов, выставок, фестивалей, смотров и т.д., направленных на реализацию воспитательных задач;
создание летних школ, лагерей актива для совершенствования воспитательной работы в образовательных учреждениях;
координация и управление проектами и программами по развитию воспитания в республике.
5.ОРГАНИЗАЦИЯ И КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Координация и контроль выполнения Программы возложены на Координационный совет при Правительстве Республики Саха (Якутия), в который входят представители различных ведомств и общественных организаций. Координационный совет:
анализирует ход выполнения Плана действий по реализации Программы и вносит предложения по его коррекции;
осуществляет организационное, информационное и научно-методическое обеспечение реализации Программы;
координирует взаимодействие заинтересованных министерств и ведомств, родительской общественности по развитию системы воспитания детей;
ежегодно информирует Правительство Республики Саха (Якутия) о ходе реализации Программы воспитания детей и молодежи в Республике Саха (Якутия).
ПЛАН ДЕЙСТВИЙ
Межведомственной программы
Развития воспитания детей и молодежи
в Республике Саха (Якутия) на 2004-2007 годы
NN Наименование мероприятий Сумма ГОДЫ Источник финансирования Исполнитель
2004 2005 2006 2007
I. СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Цель - создание среды, благоприятной для формирования здорового образа жизни, развития, защищенности ребенка. Ожидаемые результаты: - повышение правовой, психологической, педагогической культуры родителей; - усиление функций семьи в воспитании детей; - формирование сознательного отношения к семейной жизни; - повышение значимости института семьи как источника личного, социального и общественного благополучия.
1. Нормативно-правовое обеспечение
1 Разработка законодательных и нормативных актов по повышению ответственности родителей за воспитание детей 0,00 Министерство образования РС(Я), Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я)
2 Разработка законодательных и нормативных актов по поддержке многодетных, социально-незащищенных семей 150,00 0,00 50,00 50,00 50,00 Республиканский бюджет Министерства образования РС(Я) Министерство образования РС(Я), Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я), Министерство труда и социального развития РС(Я)
Итого по п. 1: 150,00 0,00 50,00 50,00 50,00
2. Научно-методическое и информационно-методическое обеспечение
3 Социологические исследования по социально-экономическим проблемам семьи 161,00 161,00 Программа Президента РС(Я) "Семья и дети" (Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я) Министерство образования РС(Я), Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я), Министерство науки и профессионального образования РС(Я)
4 Разработка программ и учебно-методических пособий по взаимодействию образовательного учреждения и семьи в формировании социально-активной личности детей 50,72 50,72 Республиканский бюджет Министерства образования РС(Я) Министерство образования РС(Я)
5 Изучение состояния здоровья семьи 288,00 144,00 144,00 Программа Президента РС(Я) "Семья и дети" (Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я) Министерство образования РС(Я), Министерство здравоохранения РС(Я), Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я)
6 Разработка учебно-образовательных программ и пособий по вопросам культуры здорового образа жизни и семейного воспитания 100,00 30,00 30,00 40,00 Республиканский бюджет, РДРМЦ Министерство образования РС(Я)
Итого по п. 2: 599,72 80,72 335,00 184,00 0,00
3. Кадровое обеспечение
7 Совершенствование системы подготовки, переподготовки, повышения квалификации кадров по работе с семьей 433,20 134,47 134,46 82,13 82,14 Республиканский бюджет, РДРМЦ, ИПКРО Министерство образования РС(Я)
8 Подготовка специалистов по работе с семьей 1322,41 190,80 565,80 565,81 0,00 Программы Президента РС(Я) "Семья и дети", "Здоровый ребенок" Министерство здравоохранения РС(Я)
Итого по п. 3: 1755,61 325,27 700,26 647,94 82,14
4. Взаимодействии с социальными и общественными институтами
9 Организация специальных рубрик, приложений в республиканских СМИ о семье 49,97 12,50 12,50 12,50 12,47 Республиканский бюджет Министерства образования РС(Я) Министерство образования РС(Я), Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я), Департамент по делам печати и телерадиовещания РС(Я)
10 Формирование Советов родителей при органах территориального самоуправления Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я), Министерство образования РС(Я)
11 Введение лекториев, круглых столов для родителей в трудовых коллективах, проведение сельских сходов по проблемам воспитания детей и молодежи Министерство образования РС(Я), Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я), МУО, администрации улусов и городов
12 Создание системы информации по пропаганде и формированию здорового образа жизни в семье 1072,00 535,00 537,00 Программа Президента РС(Я) "Семья и дети" (Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я) Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я)
приложение "Будем здоровы" к газете "Якутия" 99,87 49,00 50,87
Итого по п. 4: 1121,97 12,50 547,50 549,50 12,47
5. Организационно-методическое обеспечение
13 Организация и ведение образовательных спецкурсов в средней школе "Нравственное и этическое воспитание", "Здоровая семья" и др. 221,01 56,51 46,32 59,00 59,18 Республиканский бюджет, РЦДРМЦ Министерство образования РС(Я)
14 Организация досуга семей через сеть образовательных учреждений, культурных центров, учреждений дополнительного образования, спортивно-оздоровительных комплексов на основе бесплатного или льготного посещения 0,00 Министерство образования РС(Я), Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я), Госкомитет РС(Я) по физической культуре и спорту, Министерство культуры и духовного развития РС(Я)
15 Создание общественных родительских объединений "Совет отцов", "Школа молодых родителей", "Обществ трезвости" в наслегах 0,00 Министерство образования РС(Я), Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я), администрации муниципальных образований
Итого по п. 5: 221,01 56,51 46,32 59,00 59,18
ИТОГО по разделу "Семейное воспитание" 3848,31 475,00 1679,08 1490,44 203,80
ВОСПИТАНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
I. Здоровье и безопасность жизнедеятельности
Цель - создание условий для развития у современных школьников ценностного отношения к здоровью и культуры здорового образа жизни, овладения основами безопасности жизнедеятельности. Ожидаемые результаты: - формирование устойчивого интереса и потребности в регулярных занятиях физической культуры и спортом, повышение уровня образованности в области физической культуры, спорта и здорового образа жизни; - обеспечение безопасности жизнедеятельности детей; - валеологизация учебно-воспитательного процесса; - формирование основ культуры здоровья; - постоянное увеличение численности занимающихся физической культурой и спортом, физическое развитие учащихся; - кардинальное улучшение качества физического воспитания и образования в школах республики; - укрепление материально-технической и спортивной базы для занятий физической культурой и спортом.
1. Научно-методическое и информационно-методическое обеспечение
1 Исследование по определению уровня здоровья детей и учащихся 120,00 30,00 30,00 30,00 30,00 Республиканский бюджет Министерства образования РС(Я) Министерство образования РС(Я), Министерство здравоохранения РС(Я), ИФК ЯГУ
2 Разработка республиканских программ по развитию различных видов спорта (гимнастика, спортивные игры, национальные виды спорта и др.) в образовательных учреждениях 80,00 20,00 20,00 20,00 20,00 Республиканский бюджет Министерства образования РС(Я) Министерство образования РС(Я)
3 Разработка и издание рекомендаций для учителей начальных классов по оздоровительной работе в условиях Севера 60,00 15,00 15,00 15,00 15,00 Республиканский бюджет Министерства образования РС(Я) КФК и С РС(Я), Министерство образования РС(Я), Министерство здравоохранения РС(Я)
4 Разработка индивидуальной карты роста личности обучающегося в специальном образовательном учреждении (оплата труда спец-там) 20,00 20,00 Республиканский бюджет Министерства образования РС(Я) КФК и С РС(Я), Министерство образования РС(Я), Министерство здравоохранения РС(Я)
5 Разработка и модификация превентивных образовательных программ, пособий для подростков и педагогов, ориентированных на предупреждение употребления ПАВ 319,69 56,50 59,19 95,00 109,00 Республиканский бюджет Министерство образования РС(Я)
6 Разработка и издание сборника материалов по обеспечению безопасности жизнедеятельности детей и учащихся 90,00 0,00 30,00 30,00 30,00 Республиканский бюджет Министерства образования РС(Я) Министерство образования РС(Я), Министерство здравоохранения РС(Я)
Итого по п. 1: 689,69 121,50 174,19 190,00 204,00
2. Кадровое обеспечение
7 Подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов работающих с детьми с отклонениями в развитии 54,75 13,69 13,70 13,69 13,67 Республиканский бюджет, ИПКРО Министерство образования РС(Я), Министерство труда и социального развития РС(Я)
8 Разработка и внедрение программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров по внедрению в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий 219,02 54,75 54,75 54,75 54,77 Республиканский бюджет, ИПКРО Министерство образования РС(Я)
9 Повышение квалификации и подготовка кадров реабилитационных центров и коррекционных образовательных учреждений 398,40 110,00 96,10 96,10 96,20 "Дети-инвалиды" Министерство образования РС(Я)
Итого по п. 2: 672,17 178,44 164,55 164,54 109,87
3. Материально-техническое обеспечение
10 Развитие Центра психологической помощи студентов Министерство по молодежной политике РС(Я), Министерство науки и профессионального образования РС(Я)
11 Оснащение спортивно-оздоровительных залов комплектом спортивных снарядов и инвентаря 13380,50 3093,50 7493,50 2743,50 50,00 РБ Миннауки РС(Я), Министерство образования РС(Я)
МО РС(Я) улусы, ГПРО МО РС(Я), МУО Министерство науки и профессионального образования РС(Я), МУО
12 Реконструкция инженерных коммуникаций и строительство теплых туалетов в образовательных учреждениях 6000,00 1750,00 1750,00 1750,00 750,00 МО РС(Я) улусы Министерство образования РС(Я), муниципальные образования, КФКиС РС(Я)
13 Реконструкция специализированных учебных заведений для детей-инвалидов в целях обеспечения беспрепятственного доступа инвалидов к объектам социальной инфраструктуры в соответствии с требованиями строительных норм и правил МУО
14 Организация передвижных служб стоматологического обслуживания детей в образовательных учреждениях 500,00 250,00 250,00 ЛТО Министерство образования РС(Я), Министерство здравоохранения РС(Я)
15 Оснащение медицинских кабинетов образовательных учреждений оборудованием для профилактики и реабилитации здоровья учащихся 2820,00 1740,00 540,00 540,00 0,00 Программы Президента РС(Я) "Семья и дети", "Детиинвалиды", "Дети-сироты", "Здоровый ребенок" Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я), Министерство образования РС(Я), Министерство здравоохранения РС(Я)
16 Создание летних спортивных и оздоровительных комплексов, спортплощадок в каждом селе и поселке, микрорайоне городов 0,00 Администрации улусов и городов
17 Обеспечение горячим питанием учащихся школ 6000,00 2000,00 2000,00 2000,00 МУО Администрации муниципальных образований, Министерство образования РС(Я), МУО
18 Обеспечение оборудованием кабинетов опорных школ МО РС(Я) по основам военной службы и обеспечения жизнедеятельности 300,00 100,00 100,00 100,00 ГПРО РС(Я), РБ МО РС(Я) Министерство образования РС(Я), Военный комиссариат
Итого по п. 3: 29000,50 8583,50 12133,50 7383,50 900,00
4. Взаимодействие с социальными и общественными институтами
19 Разработка и внедрение общешкольных антинаркотических мероприятий совместно с детскими общественными объединениями 230,10 76,70 76,70 76,70 "Рекламная деятельность ЗОЖ 2004-2006 годы" Министерство образования РС(Я), Министерство здравоохранения РС(Я), Министерство внутренних дел РС(Я), СДОО РС(Я), Комитет по делам семьи и детства, органы МС, Управление Госнарконтроля Российской Федерации по РС(Я)
20 Формирование волонтерских групп из подростков Министерство по молодежной политике РС(Я)
- с лидерскими установками для поддержки сверстников с зависимостью от ПАВ 2747,00 677,00 690,00 690,00 690,00 РЦП "Молодежь Республики 21 веку" Министерство по молодежной политике РС(Я)
- организация выездных мероприятий по пропаганде ЗОЖ и профилактике
21 Противодействие подростковому и женскому алкоголизму: 300,00 150,00 150,00 Программа Президента РС(Я) "Семья и дети" Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я), Министерство образования РС(Я), Министерство здравоохранения РС(Я)
Итого по п. 4: 3277,10 753,70 916,70 916,70 690,00
5. Организационно-методическое обеспечение
22 Витаминизация, применение биологически активных добавок (БАД) в ежедневном рационе питания, совершенствование качества питания Министерство образования РС(Я), Министерство здравоохранения РС(Я)
23 Организация и проведение курсов "Основы безопасности жизнедеятельности" для работников образования, здравоохранения, культуры, работающих с детьми и молодежью 109,51 27,30 27,40 27,40 27,41 Республиканский бюджет, ИПКРО Министерство образования РС(Я), МУО
24 Организация экспериментальных площадок по созданию "Воспитательного пространства" в специальных (коррекционных) школах республики Министерство образования РС(Я)
25 Организация республиканского научно-методического семинара по вопросам воспитания детей с отклонениями в развитии, обучающихся в спец. (коррекционных) школах 97,20 97,20 РБ МО РС(Я) Министерство образования РС(Я), РЦПМСС
26 Оказание коррекционной помощи по программам тематических семинаров-тренингов "Как жить с ребенком, который начал употреблять наркотики, алкоголь" 0,00 Министерство образования РС(Я)
27 Организация внутришкольного наркопоста при школьном медицинском кабинете 0,00 Министерство образования РС(Я), Министерство здравоохранения РС(Я)
28 Разработка и внедрение программы "Профилактика правонарушений молодежи" наглядный материал по ЗОЖ 1200,00 300,00 300,00 300,00 300,00 РБ Миннауки РС(Я) Министерство по молодежной политике РС(Я), Министерство науки и профессионального образования РС(Я)
Итого по п. 5: 1406,71 424,50 327,40 327,40 327,41
ИТОГО по подразделу "Здоровье и безопасность жизнедеятельности" 35046,17 10061,64 13716,34 8982,14 2231,28
II. ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
Цель - создание условий для формирования трудовых навыков и умений, отношения к труду как источнику творчества и условию благополучной жизни, овладения рабочей профессией и профессионального самоопределения. Ожидаемые результаты: - формирование позитивной мотивации к труду, овладение основными принципами построения профессиональной карьеры и навыками поведения на рынке труда; - ранняя профессиональная ориентация в соответствии со способностями, интересами; - профессиональное самоопределение; - усвоение экономических основ самостоятельной жизни; - ценностное отношение школьников к потребностям своей "малой родины"; - овладение рабочей профессией; - укрепление материально-технического состояния производственной базы образовательных учреждений; - развитие экономической самостоятельности образовательных учреждений.
1. Нормативно-правовое обеспечение
1 Анализ и совершенствование законодательной и нормативной базы в сфере трудового воспитания и обучения, профориентации Министерство образования РС(Я), Министерство труда и социального развития РС(Я)
2. Научно-методическое и информационно-методическое обеспечение
2 Разработка программ профессиональной ориентации учащихся школ 100,00 50,00 50,00 РБ МО РС(Я) Министерство науки и профессионального образования, Министерство образования РС (Я)
3 Разработка дифференцированных программ трудового воспитания учащихся в сельских и городских условиях 1600,00 325,00 375,00 425,00 475,00 РБ МО РС(Я), РЦП "Молодежь РС(Я)" программа ЛТО МО РС(Я) Министерство образования РС(Я), Министерство по молодежной политике РС(Я)
Итого по п. 2: 1700,00 325,00 425,00 475,00 475,00
3. Кадровое обеспечение
4 Разработка и внедрение программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации учителей труда, мастеров-педагогов, руководителей студий и мастерских 240,04 120,00 120,04 ГПРО РС(Я) Министерство образования РС(Я)
Итого по п. 3: 240,04 0,00 120,00 120,04 0,00
4. Материально-техническое обеспечение
5 Материально-техническое оснащение производственных мастерских и мастерских школ по трудовому обучению 9240,00 3000,00 3000,00 3240,00 0,00 ГПРО РС(Я) Министерство образования РС(Я)
6 Восстановление стационарных баз ЛТО учащихся при общеобразовательных школах 8845,00 5000,00 1970,00 1775,00 100,00 ГПРО ПСЭР села Министерство образования РС(Я), МУО, Министерство сельского хозяйства РС(Я) Министерство сельского хозяйства РС(Я)
7 Обеспечение агрошкол сельскохозяйственной техникой на условиях софинансирования с муниципальными образованиями 6000,00 2400,00 2400,00 1200,00 Бюджет МУО Министерство образования РС(Я), МУО, Министерство сельского хозяйства РС(Я)
Итого по п. 4: 24085,00 8000,00 7370,00 7415,00 1300,00
5. Взаимодействие с социальными и общественными институтами
8 Организация совместной деятельности предприятий и организаций различных форм собственности с образовательными учреждениями на договорной основе согласно Закону о правах ребенка по выделению 3% рабочих мест для подростков 0,00 Министерство образования РС(Я), Министерство сельского хозяйства РС(Я), администрации муниципальных образований
9 Открытие и ведение рубрик, радио- и телепередач в средствах массовой информации о трудовых династиях, людях труда 0,00 Министерство образования РС(Я), Педагогическая Дума, НВК"Саха"
10 Вовлечение подростков в семейный труд. Содействие созданию семейных организаций: организация кредитования семей, желающих заниматься бизнесом и предпринимательством 0,00 Министерство по делам предпринимательства, развития туризма и занятости РС(Я), Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я) , Министерство образования РС(Я)
Итого по п. 5: 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
6. Организационно-методическое обеспечение
11 Организация и проведение ежегодных фестивалей волонтеров, трудовых объединений школьников 2805,00 405,00 700,00 800,00 900,00 РБ МО РС(Я), Республиканский бюджет, РЦП "Молодежь РС(Я)" Министерство образования РС(Я), Министерство по молодежной политике РС(Я)
ИТОГО по подразд. "Трудовое воспитание и профессиональная ориентация" 28830,04 8730,00 8615,00 8810,04 2675,00
III. ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Цель - формирование духовно богатой, активной и творческой личности ребенка, национального самосознания, уважения к и культурному наследию народов России и всего мира. Ожидаемые результаты: - общее художественно-эстетическое развитие детей и подростков; - развитие художественного вкуса детей и подростков; - освоение ценностей родной, национальной и мировой культур и обеспечение культурно-исторической преемственности; - развитие духовности учащихся на основе общечеловеческих и национальных ценностей.
1. Нормативно-правовое обеспечение
1 Разработка законодательных актов, определяющих правовой статус и нормативную базу деятельности образовательных учреждений культуры и искусства в системе образования Министерство образования РС(Я), Министерство культуры и духовного развития РС(Я)
Итого по п. 1: 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
2. Научно-методическое и информационно-методическое обеспечение
2 Разработка и издание методического пособия по развитию детских творческих коллективов, сборника авторской детской и юношеской песни и танца 360,00 90,00 90,00 90,00 90,00 РБ МО РС(Я), Ассоциация мелодистов Министерство образования РС(Я), Ассоциация мелодистов
Итого по п. 2: 360,00 90,00 90,00 90,00 90,00
3. Кадровое обеспечение
4 Разработка и внедрение программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации учителей труда, музыки, ИЗО, этики в системе дополнительного образования 660,71 112,38 182,77 182,77 182,79 Республиканский бюджет, ИПКРО Министерство образования РС(Я)
5 Проведение семинаров, конференций, курсов по повышению квалификации учреждений образования, мастер-классов по актуальным вопросам развития художественноэстетического воспитания 1008,00 252,00 252,00 252,00 252,00 Республиканский бюджет, ИПКРО Министерство образования РС(Я), Министерство культуры и духовного развития РС(Я)
6 Проведение фестиваля учителей-творцов совместно с детскими коллективами (художников, мелодистов, поэтов и др.) 12393,90 2519,00 8774,90 550,00 550,00 РБ Миннауки РС(Я) Министерство культуры и духовного развития РС(Я), Министерство науки и профессионального образования РС(Я)
- фестиваль художественного творчества трудящихся Министерство культуры и духовного развития РС(Я)
- республики, посвященный к 60-летию Победы "Сверкай алмазами, Победа" 10693,90 2519,00 8174,90 Минкультуры РС(Я) Министерство образования РС(Я)
Итого по п. 3: 14062,61 2883,38 9209,67 984,77 984,79
4. Материально-техническое обеспечение
7 Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений, осуществляющих художественно-эстетическое воспитание детей и молодежи 2000,00 0,00 800,00 900,00 300,00 РБ Миннауки РС(Я), Бюджет МУО, МО, Минкультуры Министерство науки и профессионального образования РС(Я), МУО, муниципальные образования, Министерство культуры и духовного развития РС(Я)
Итого по п. 4: 2000,00 0,00 800,00 900,00 300,00
5. Взаимодействие с социальными и общественными институтами
8 Разработка Программы совместной деятельности органов образования и культуры по художественно-эстетическом у воспитанию детей и подростков 0,00 Министерство образования РС(Я), Министерство культуры и духовного развития РС(Я), МУО
9 Работа со средствами массовой информации по освещению материалов о развитии художественноэстетического воспитания 0,00 Министерство образования РС(Я), Министерство культуры и духовного развития, МУО, Департамент по делам печати и телерадиовещания РС(Я), НВК "Саха"
Итого по п. 5: 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
6. Организационно-методическое обеспечение
10 Установление грантов, премий для творческих детских коллективов и молодежных ВИА и отдельных исполнителей 543,20 135,80 135,80 135,80 135,80 Министерство по молодежной политике РС(Я), Попечительский совет РС(Я) Министерство культуры и духовного развития РС(Я), Министерство по молодежной политике РС(Я), Попечительский совет
Итого по п. 6: 543,20 135,80 135,80 135,80 135,80
ИТОГО по разделу "Художественноэстетическое воспитание" 16965,81 3109,18 10235,47 2110,57 1510,59
IV. ПАТРИОТИЧЕСКОЕ, ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ, СОХРАНЕНИЕ И РАЗВИТИЕ РОДНОГО ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ
Цель - привитие любви и уважения к родителям, родному дому, труду, Родине, чувства ответственности, формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина - патриота Родины. Ожидаемые результаты: - сохранение и развитие родного языка и культуры; - развитость этнопедагогических основ семейного воспитания; - создание воспитывающей среды образовательного учреждения в духе уважения, любви к друг другу, духовности и нравственности; - гражданственность и патриотическое сознание подрастающего поколения; - развитость правовой грамотности, гражданского самосознания детей, подростков, педагогов и родителей.
1. Нормативно-правовое обеспечение
1 Совершенствование нормативно-правовой базы по развитию родного языка и культуры в образовательных учреждениях Министерство образования РС(Я), Министерство науки и профессионального образования РС(Я)
Итого по п. 1: 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
2. Научно-методическое и информационно-методическое обеспечение
2 Введение специального курса "История родного края", "Правоведение и права человека" в качестве школьного компонента: - дистанционное республ. семинар-совещание "Образование и право" МУО, ОУ, Министерство образования РС(Я), ИПКРО
3 Разработка вариативных программ, учебных планов, учебно-методических пособий, книг для детей, содержащих историкокультурологический компонент образования 550,00 200,00 300,00 50,00 0,00 Министерство образования РС(Я), Министерство науки и профессионального образования РС(Я)
4 Проведение мониторинга проблем этнокультурного образования и разработка мер по их решению 400,00 0,00 400,00 0,00 0,00 Министерство образования РС(Я), Министерство науки и профессионального образования РС(Я)
5 Реализация Государственной программы РС(Я) "Патриотическое воспитание детей и молодежи": 5966,00 1366,00 1450,00 1500,00 1650,00 РБ МО РС(Я), "Патриотическое воспитание" Министерство образования РС(Я), Министерство по молодежной политике РС(Я)
Итого по п. 2: 6916,00 1566,00 2150,00 1550,00 1650,00
3. Кадровое обеспечение
6 Организация курсов подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров по вопросам 652,30 163,00 163,10 163,10 163,10 Республиканский бюджет Министерство образования РС(Я)
ИПКРО Министерство науки и профессионального образования РС(Я)
Итого по п. 3: 652,30 163,00 163,10 163,10 163,10
4. Взаимодействие с социальными и общественными институтами
7 Разработка маршрутов научно-поисковых детских и молодежных экспедиций по направлениям: -военно-патриотическое; -этнокультурное; -историко-краеведческое; -спортивно-туристическое; 175,00 25,00 50,00 50,00 50,00 Республиканский бюджет, Бюджет муниципальных образований Министерство образования РС(Я), КФКиС
8 Открытие и ведение радиои телепередач, рубрик в детских и молодежных изданиях по истории родного края, правам ребенка, народоведению Министерство образования РС(Я), КФКиС
Итого по п. 4: 175,00 25,00 50,00 50,00 50,00
5. Организационно-методическое обеспечение
9 Установление гранта по разработке литературных, музыкальных произведений для детей и юношества патриотической тематики 119,00 29,00 30,00 30,00 30,00 Республиканский бюджет Министерство образования РС(Я), Министерство культуры и духовного развития РС(Я)
10 Организация и проведение конкурсов среди образовательных учреждений в СМИ и интернете по краеведению и этнокультуре 0,00 Министерство образования РС(Я), Министерство культуры и духовного развития РС(Я), Департамент по делам печати и телерадиовещания РС(Я)
11 Создание опорных центров этноэкологического воспитания и по реализации социальных и образовательных программ природолюбия 480,00 0,00 160,00 160,00 160,00 Программа "Охрана окружающей среды РС(Я)" Министерство образования РС(Я), Министерство охраны природы РС(Я), Министерство экономического развития РС(Я), органы МС
Итого по п. 5: 599,00 29,00 190,00 190,00 190,00
ИТОГО по разделу "Патриотическое воспитание" 8342,30 1783,00 2553,10 1953,10 2053,10
V. ПРОФИЛАКТИКА ПРЕСТУПНОСТИ СРЕДИ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ
1. Нормативно-правовое обеспечение
1 Подготовка предложений о внесении в законодательство РФ изменений, направленных на усиление ответственности родителей (законных представителей) несовершеннолетних за невыполнение обязанностей по воспитанию, содержанию, обучению несовершеннолетних: 50,00 50,00 0,00 0,00 0,00 Республиканский бюджет МО РС(Я) Министерство образования РС(Я), Министерство внутренних дел РС(Я), Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я), Министерство здравоохранения РС(Я)
Итого по п. 1: 50,00 50,00 0,00 0,00 0,00
2. Научно-методическое и информационно-методическое обеспечение
2 Выявление семей риска и формирование в территориальных органах МВД, КПСиД населения базы данных по семьям социального риска Министерство образования РС(Я), Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я), Министерство внутренних дел РС(Я), МУО
3 Разработка и внедрение модели организации работы по устройству на воспитание в семье детей, лишенных родительского попечения МУО, Министерство образования РС(Я)
4 Реализация Президентской программы РС(Я) по защите конституционных прав, свобод и законных интересов лиц и организаций от преступных посягательств на 2003-2006 г.г.: 92,22 52,22 40,00 0,00 0,00 "Защита конституционных прав, свобод и закон" Министерство образования РС(Я)
Итого по п. 2: 92,22 52,22 40,00 0,00 0,00
3. Кадровое обеспечение
5 Введение в школах инспекторов по правам ребенка с предоставлением им полномочий в соответствии с международными стандартами по защите прав ребенка: 814,80 271,60 271,60 271,60 0,00 Бюджет МУО Министерство образования РС(Я), МУО
6 Подготовка и переподготовка специалистов по правам детей, дополнительному образованию детей, психологов и социальных педагогов, педагогов-организаторов 554,80 138,70 138,70 138,70 138,70 Республиканский бюджет, СДОО СДОО, Министерство образования РС(Я)
Итого по п. 3: 1369,60 410,30 410,30 410,30 138,70
4. Материально-техническое обеспечение
7 Создание социально-психологических и педагогических центров временного содержания беспризорных и безнадзорных детей, профилактики неблагополучных семей для предотвращения детской преступности 5100,00 300,00 4800,00 0,00 0,00 МУО, ГПРО (ПИР), "Детиинвалиды" МУО, Министерство образования РС(Я), Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я)
Итого по п. 4: 5100,00 300,00 4800,00 0,00 0,00
5. Взаимодействие с социальными и общественными институтами
8 Сотрудничество с заинтересованными ведомствами по вопросу профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в местах постоянного проживания на договорной основе 800,00 200,00 200,00 200,00 200,00 Президентская программа "Дети-сироты" МУО, Министерство образования РС(Я), Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я)
9 Организация службы телефонов доверия в администрациях улусов (городов) для оказания оперативной помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации Министерство образования РС(Я), МУО
10 Создание единого банка данных: - детей школьного возраста, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях; - семей и несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении; 50,04 0,00 50,04 0,00 0,00 МО РС(Я), МУО МУО, Министерство образования РС(Я)
11 Организация взаимодействия и шефства педагогических вузов над учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Министерство науки и профессионального образования РС(Я), Министерство образования РС(Я)
12 Осуществление целенаправленной информационнопросветительской работы с населением, пропагандирующей национальные традиции и ценности семьи. Освещение проблем профилактики детской безнадзорности, ответственности взрослых, не исполняющих родительские обязанности, вовлекающих детей в противоправную деятельность НВК "Саха", Министерство образования РС(Я), Департамент по делам печати и телерадиовещания РС(Я), Министерство внутренних дел РС(Я), Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я)
Итого по п. 5: 850,04 200,00 250,04 200,00 200,00
6. Организационно-методическое обеспечение
13 Создание при учреждениях соц. обслуживания семей и детей лагерей для детей "группы риска" 3000,00 1000,00 1000,00 1000,00 Средства на ЛТО КСиД Комитет по делам семьи и детства при Президенте РС(Я)
14 Выделение бесплатных путевок в оздоровительные лагеря, дома отдыха и санатории для детей из социально-неблагополучных семей 800,00 200,00 200,00 200,00 200,00 Подпрограмма "Дети-сироты" МУО, Министерство образования РС(Я)
15 Открытие разновозрастных социальных классов с продленным днем пребывания 0,00 Министерство образования РС(Я), Министерство финансов РС(Я)
16 Организация специальных педотрядов по профилактике правонарушений несовершеннолетних 0,00 Министерство образования РС(Я), Министерство науки и профессионального образования РС(Я)
Итого по п. 6: 3800,00 200,00 1200,00 1200,00 1200,00
ИТОГО по подразделу "Профилактика преступности среди детей" 11261,86 1212,52 6700,34 1810,30 1538,70
VI. РАЗВИТИЕ ДЕТСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И ОБЪЕДИНЕНИЙ, УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
Цель - создание условий для реализации личностного, творческого и лидерского потенциала личности, навыков самостоятельной и коллективной деятельности. Ожидаемые результаты: - включенность детей и подростков в преобразовательную, ценностно-ориентированную, творческую, трудовую социально деятельность; - самореализация детей и подростков в соответствии со своими потребностями и интересами; - развитость самостоятельности и ответственности за результаты деятельности; - воспитанность демократической культуре.
1. Нормативно-правовое обеспечение
1 Разработка проекта Законов РС (Я): "О детских общественных объединениях", "О подростковых клубах" 1770,00 0,00 560,00 610,00 00,00 Министерство по молодежной политике РС(Я), СДОО РС(Я), РБ МО РС (Я) Министерство образования, Министерство по молодежной политике РС(Я), СДОО РС(Я)
2 Разработка и утверждение информационной карты детских объединений (статистических данных), периодический сбор, анализ и обработка полученных данных с предоставлением аналитической записки организациям и объединениям и ученическому самоуправлению 1000,00 0,00 300,00 350,00 0,00 СДОО РС(Я), РБ МО РС (Я) Министерство образования, Министерство по молодежной политики РС(Я), СДОО РС(Я)
Итого по п. 1: 2770,00 0,00 860,00 960,00 600,00
2. Научно-методическое обеспечение
3 Издание методических пособий для старших вожатых, организаторов детского движения в школах 773,00 333,00 140,00 150,00 150,00 РБ МО РС(Я), СДОО РС(Я) Министерство образования РС(Я), СДОО РС(Я)
Итого по п. 2: 773,00 333,00 140,00 150,00 150,00
3. Кадровое обеспечение
7 Разработка и реализация совместно с педвузами программ по подготовке старших вожатых и педагогов-организаторов для работы с детскими общественными объединениями Министерство науки и профессионального образования, Министерство образования РС(Я), СДОО РС(Я)
8 Участие во Всероссийских конференциях, обучение на семинарах активистов, исследователей детского движения 600,00 150,00 150,00 150,00 150,00 СДОО РС(Я), МО РС(Я), Минмолодежи Министерство образования РС(Я)
9 Курсы повышения квалификации старших вожатых и методистов - МО РС(Я), Минмолодежи организаторов детского движения 800,00 200,00 200,00 200,00 200,00 СДОО, МО РС(Я), МУО СДОО, Министерство образования РС(Я), МУО
Итого по п. 3: 1400,00 350,00 350,00 350,00 350,00
4. Материально-техническое обеспечение
10 Выделение помещений для территориальных органов ученического самоуправления и детских общественных организаций и объединений Министерство образования РС(Я), СДОО, МУО
11 Обеспечение необходимым инвентарем и материально-техническим оборудованием детских общественных организаций и объединений для осуществления их деятельности 1500,00 500,00 500,00 500,00 ГПРО РС(Я), МУО, СДОО Министерство образования РС(Я), СДОО, МУО
Итого по п. 4: 1500,00 0,00 500,00 500,00 500,00
5. Взаимодействие с социальными и общественными институтами
12 Поддержка движения педагогических отрядов 480,00 120,00 120,00 120,00 120,00 РБ МО РС(Я), СДОО Министерство образования РС(Я), Министерство науки и профессионального образования РС(Я), СДОО
Итого по п. 5: 480,00 120,00 120,00 120,00 120,00
6. Организационно-методическое обеспечение
13 Республиканские лагеря актива детских общественных объединений и ученического самоуправления по направлениям деятельности (смены лидеров, экологов, военно-патриотических, отрядных вожатых и т.д.) 3066,00 642,00 733,00 848,00 843,00 ЛТО, РБ МО РС(Я), СДОО Министерство образования РС(Я), СДОО
Итого по п. 6: 3066,00 642,00 733,00 848,00 843,00
Итого по разделу "Развитие детских обществ. орг-ций" 9989,00 1445,00 2703,00 2928,00 2563,00
ВОСПИТАНИЕ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Нормативно-правовое обеспечение
1 Разработка законодательных и нормативных актов по дополнительному образованию детей 0,00 Министерство образования РС(Я)
2 Создание республиканского межведомственного Совета по поддержке системы дополнительного образования детей 0,00 Министерство образования РС(Я)
3 Разработка рекомендаций по нормативному финансированию учреждений дополнительного образования детей (с учетом реализуемых образовательных программ) 0,00 Министерство образования РС(Я)
4 Разработка и утверждение порядка проведения республиканских массовых мероприятий с детьми по различным видам деятельности 0,00 Министерство образования РС(Я)
5 Издание сборника нормативных документов по вопросам дополнительного образования 40,00 40,00 Республиканский бюджет МО РС(Я) Министерство образования РС(Я)
6 Разработка Соглашения МО РС(Я), РОСТО и ВК РС(Я) о совместной деятельности с учреждениями ДОД (военно-патриотическими и спортивными, технического творчества, юношескими автошколами по подготовке молодежи к военной службе) 0,00 Министерство образования РС(Я)
7 Реорганизация Республиканского центра технических видов спорта путем преобразования в Респ. центр патриотического воспитания 0,00 Министерство образования РС(Я)
Итого по п. 1: 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
2. Научно-методическое обеспечение
8 Разработка и реализация программы "Наука и дополнительное образование" 69,99 0,00 23,33 23,33 23,33 Республиканский бюджет МО РС(Я) Министерство образования РС(Я)
9 Организация системы дистанционного образования по дополнительному образованию педагогов и учащихся 427,86 0,00 227,51 200,35 0,00 ГПРО РС(Я) Министерство образования РС(Я)
10 Создание республиканских экспериментальных площадок по актуальным вопросам развития дополнительного образования детей 0,00 Министерство образования РС(Я), Министерство культуры и духовного развития РС(Я)
11 Разработка программы развития одаренных детей в системе дополнительного образования: 13,58 13,58 РБ МО РС(Я) Министерство образования РС(Я)
Итого по п. 2: 511,44 13,58 250,84 223,68 23,33
3. Кадровое обеспечение
12 Организация курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководящих и педагогических кадров дополнительного образования 164,26 41,00 41,00 41,00 41,26 Республиканский бюджет, ИПКРО Министерство образования РС(Я), Министерство культуры и духовного развития РС(Я)
13 Создание учебной лаборатории (стажерские площадки) для педагогов дополнительного образования по специальности в сотрудничестве с ссузами и вузами 120,00 30,00 30,00 30,00 30,00 Республиканский бюджет подведомств. учрежд. МО Министерство образования РС(Я), Министерство науки и профессионального образования РС(Я)
Итого по п. 3: 284,26 71,00 71,00 71,00 71,26
4. Материально-техническое обеспечение
14 Укрепление материально-технической базы республиканских учреждений дополнительного образования детей 1000,00 250,00 250,00 250,00 250,00 Республиканский бюджет подведомств. учрежд. МО Министерство образования РС(Я)
15 Укрепление материально-технической базы учреждений дополнительного образования детей улусов 800,00 200,00 200,00 200,00 200,00 Бюджет МУО МУО
16 Обеспечение техникой, снаряжением центров и объединений научно-технического творчества учащихся 600,00 200,00 200,00 200,00 Республиканский бюджет Министерство образования РС(Я)
17 Обеспечение туристским снаряжением туристических объединений 1600,00 400,00 400,00 400,00 400,00 Республиканский бюджет, РБ МО РС(Я), МУО Министерство образования РС(Я), МУО
18 Материально-техническое обеспечение военно-патриотических объединений 2000,00 500,00 500,00 500,00 500,00 МУО Министерство образования РС(Я), МУО, Военный комиссариат
Итого по п. 4: 5200,00 1150,00 1350,00 1350,00 1350,00
5. Взаимодействие с социальными и общественными институтами
19 Сотрудничество с научными института, вузами на договорной основе 790,00 440,00 166,00 166,00 18,00 РБ МО РС(Я), Министерство охраны природы РС(Я) Министерство охраны природы РС(Я), Министерство образования РС(Я)
Итого по п. 5: 790,00 440,00 166,00 166,00 18,00
6. Организационно-методическое обеспечение
20 Создание республиканского круглогодичного детского лагеря с организацией дополнительного образования детей 1181,6 0 394 394 393,6 Бюджет МО РС(Я), подведомств. учрежд. МО Министерство образования РС(Я)
21 Обеспечение учебно-методическими пособиями учреждений дополнительного образования детей 180,00 60,00 60,00 60,00 РБ МО РС(Я) Министерство образования РС(Я)
22 Создание сайта системы дополнительного образования детей с электронной базой данных: 72,22 0,00 72,22 Республиканский бюджет подведомств. учрежд. МО Министерство образования РС(Я)
23 Выпуск ежегодного информационноаналитического сборника по вопросам дополнительного образования детей: 80,00 20,00 20,00 20,00 20,00 Республиканский бюджет Министерство образования РС(Я)
Итого по п. 6: 1513,82 20,00 546,22 474,00 473,60
ИТОГО по разделу "Воспитание в системе дополнительного образования" 8299,52 1694,58 2384,06 2284,68 1936,19
ВСЕГО по программе: 122583,01 28510,92 48586,39 30369,27 14711,66