Постановление от 27.03.2015 г № 79
О проведении в 2015 году областного конкурса специалистов образовательных организаций, расположенных на территории Челябинской области, «Воспитать человека»
образовательных организаций, расположенных на территории
Челябинской области, "Воспитать человека"
В целях реализации постановления Правительства Челябинской области от 22.10.2013 г. N 338-П "О государственной программе Челябинской области "Развитие образования в Челябинской области" на 2014 - 2017 годы"
Постановляю:
1.Министерству образования и науки Челябинской области (Кузнецов А.И.) организовать проведение в 2015 году областного конкурса специалистов образовательных организаций, расположенных на территории Челябинской области, "Воспитать человека".
2.Утвердить прилагаемое Положение о проведении в 2015 году областного конкурса специалистов образовательных организаций, расположенных на территории Челябинской области, "Воспитать человека".
3.Рекомендовать главам муниципальных районов и городских округов Челябинской области провести в 2015 году аналогичные конкурсы на муниципальном уровне и направить победителей конкурсов для участия в областном конкурсе специалистов образовательных организаций, расположенных на территории Челябинской области, "Воспитать человека".
4.Настоящее постановление подлежит официальному опубликованию.
Губернатор
Челябинской области
Б.А.ДУБРОВСКИЙ
Положение
о проведении в 2015 году областного конкурса
специалистов образовательных организаций,
расположенных на территории Челябинской области,
"Воспитать человека"
I.Общие положения
1.Настоящее Положение о проведении в 2015 году областного конкурса специалистов образовательных организаций, расположенных на территории Челябинской области, "Воспитать человека" (далее именуется - Положение) определяет порядок проведения в 2015 году областного конкурса специалистов образовательных организаций, расположенных на территории Челябинской области, "Воспитать человека" (далее именуется - конкурс).
2.Конкурс проводится в целях повышения профессионального авторитета и статуса педагогических работников, обеспечивающих воспитательный процесс в образовательных организациях Челябинской области, привлечения внимания гражданского общества, педагогической науки и практики к совершенствованию воспитательного процесса в системе образования, повышения воспитательного потенциала образовательных организаций.
3.Задачи конкурса:
1) выявление и поддержка талантливых педагогов, создание условий для раскрытия их творческого потенциала;
2) стимулирование дальнейшего профессионального роста педагогических работников образовательных организаций;
3) пропаганда и распространение новых педагогических методик, технологий в области воспитания, социально-психологического сопровождения обучающихся;
4) обновление содержания, технологий воспитательной и социально-психологической деятельности в образовательных организациях с учетом региональных особенностей, социокультурной среды, традиционного и инновационного опыта, достижений современной педагогической науки.
II.Организатор и участники конкурса
4.Организатором конкурса является Министерство образования и науки Челябинской области.
5.Научно-методическую и организационную поддержку конкурса осуществляют государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования" (по согласованию) и государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, "Областной центр диагностики и консультирования" (по согласованию).
6.В конкурсе могут принять участие педагогические работники (руководители, заместители руководителей, педагоги-организаторы, старшие вожатые, учителя, педагоги дополнительного образования, классные руководители, педагоги-психологи, социальные педагоги) областных государственных учреждений - образовательных организаций и муниципальных образовательных организаций, расположенных на территории Челябинской области (далее именуются - образовательные организации), имеющие педагогический стаж работы не менее 3 лет (далее именуются - участники конкурса).
На конкурс от каждого областного государственного учреждения - образовательной организации и муниципального образования Челябинской области может быть представлено не более 1 участника в каждой номинации.
7.Конкурс проводится по следующим номинациям:
1) "На благо Отечества" - формирование российской гражданской идентичности детей и молодежи;
2) "Мы разные, но мы вместе" - формирование умения жить в многокультурном обществе;
3) "Ценности, которым нет цены" - воспитание культуры мировоззренческого самоопределения детей и молодежи;
4) "Вместе на благо всех" - организация социально значимой деятельности детей и молодежи;
5) "На одной волне" - воспитание в пространстве медиатехнологий и Интернета;
6) "Защита и поддержка" - воспитание детей и молодежи.
III.Организационный комитет и конкурсная комиссия
8.Подготовку и проведение конкурса осуществляет организационный комитет (далее именуется - оргкомитет). Состав оргкомитета утверждается организатором конкурса.
9.Оргкомитет осуществляет следующие функции:
1) регистрирует участников конкурса, осуществляет сбор конкурсных материалов и проводит их экспертизу;
2) обеспечивает условия подготовки к конкурсным заданиям для участников конкурса;
3) информирует органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, муниципальных районов и городских округов Челябинской области (далее именуются - органы управления образованием) об итогах первого этапа конкурса;
4) создает конкурсные комиссии по каждой номинации и определяет условия их работы;
5) определяет победителя в каждой из номинаций на основании результатов оценивания участников конкурса членами конкурсных комиссий;
6) разрабатывает методику оценивания конкурсных материалов.
10.Для оценки достижений в профессиональной и общественной деятельности участников конкурса и выбора победителей в каждой номинации конкурса создаются конкурсные комиссии. Состав конкурсных комиссий утверждается приказом организатора конкурса.
11.В состав конкурсных комиссий входят представители Министерства образования и науки Челябинской области, государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования "Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования", государственного бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, "Областной центр диагностики и консультирования", высших учебных заведений Челябинской области, руководители и педагогические работники образовательных организаций, представители родительской общественности.
IV.Порядок проведения конкурса
12.Конкурс проводится в два этапа:
первый этап - заочный. Конкурсный отбор проводится по представленным конкурсным материалам;
второй этап - очный. Конкурсный отбор проводится по результатам выполнения конкурсных заданий.
13.Для участия в конкурсе руководители областных государственных учреждений - образовательных организаций и органы управления образованием на каждого участника конкурса представляют в государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования" (город Челябинск, улица Худякова, дом 20, аудитория 301, кафедра воспитания и дополнительного образования, телефон/факс: 8 (351) 232-06-18, адрес электронной почты: vidokaf@mail.ru) не позднее 30 марта 2015 года следующие конкурсные материалы:
1) заявка на участие в конкурсе в печатном и электронном виде (приложение 1 к настоящему Положению), заверенная подписью и печатью руководителя областного государственного учреждения - образовательной организации (для областного государственного учреждения - образовательной организации), органа управления образованием (для муниципальной образовательной организации);
2) портфолио, которое содержит:
анкету (регистрационный лист) участника конкурса (приложение 2 к настоящему Положению);
цветную фотографию (4 x 6 см) участника конкурса в печатном и электронном виде;
описание опыта реализации модели воспитательной деятельности, которое содержит:
цель воспитания, которую ставит перед собой педагог, а также ее обоснование, указывающее на то, что именно побудило педагога поставить именно эту цель;
направления, формы, способы, приемы, оригинальные идеи и находки, которые использует педагог для достижения поставленной цели, а также их обоснование, указывающее на то, почему выбраны именно они;
проблемы, с которыми столкнулся педагог в реализации модели воспитания, а также пути (уже осуществленные или только предполагаемые) решения этих проблем;
полученные результаты реализации модели воспитания, а также используемые педагогом способы определения этих результатов;
приложения, включающие в себя конкретные методические материалы, относящиеся к описываемой автором модели воспитания (например, рабочие планы и программы, алгоритмы деятельности, сценарные разработки, диагностические методики, схемы, таблицы и другое).
Описание опыта реализации модели воспитательной деятельности представляется в одном экземпляре в печатном виде и на электронном носителе. Объем материалов - не более 15 страниц текста (без приложений). В описании опыта реализации модели воспитательной деятельности не рекомендуется использовать строго научный стиль изложения материала. Требования к оформлению текста: Word 6.0 - 7.0, шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5, все поля - 2 сантиметра, абзацный отступ - 1,25 сантиметра. На титульном листе указываются: название конкурсного материала, номинация, фамилия, имя, отчество автора (полностью), место работы, должность, адрес, телефоны, а также перечень представленных конкурсных материалов;
видеофильм "Моя профессия - воспитать Человека", который представляется на электронном носителе (не более 5 минут);
3) письменное согласие участника конкурса на обработку его персональных данных, оформленное в соответствии с Федеральным законом от 27 июля 2006 года N 152-ФЗ "О персональных данных".
14.Первый этап конкурса в номинациях заключается в оценке описания опыта реализации модели воспитательной деятельности участников конкурса и видеоролика "Моя профессия - воспитать Человека".
15.Критерии оценки - описание опыта реализации модели воспитательной деятельности:
1) цель воспитания:
сформулирована ясно и конкретно;
грамотно обоснована;
реалистична и соответствует возрастным особенностям детей;
корректна по отношению к ребенку;
диагностируема;
2) направления, формы, способы, приемы, оригинальные идеи и находки:
выбраны исходя из поставленных целей;
грамотно обоснованы;
имеют очевидную воспитательную значимость или эта значимость показана и разъяснена автором;
носят системный характер, взаимозависимы или выстроены как алгоритм;
в их осуществлении есть "изюминка", оригинальный авторский подход;
их описание дает ясное представление о содержании работы педагога;
3) проблемы, с которыми столкнулся педагог в реализации модели воспитания:
сформулированы грамотно;
дают представление об умении педагога анализировать свою профессиональную деятельность, видеть ее препятствия и перспективы;
4) полученные результаты:
реальны;
адекватны поставленным целям;
способы их определения корректны;
5) приложения:
отражают основное содержание конкурсной работы;
расширяют и дополняют представление о модели воспитания;
технологичны и могут быть использованы другими педагогами.
16.Критерии оценки видеофильма "Моя профессия - воспитать Человека":
раскрытие темы;
логичность представления материала;
соотнесенность содержания с описанием опыта работы;
оригинальность подачи материалов.
Оценка описания опыта реализации модели воспитательной деятельности участников конкурса и видеофильма "Моя профессия - воспитать Человека" производится конкурсной комиссией по 10-балльной системе.
17.По итогам первого этапа конкурса оргкомитет отбирает не более пяти участников конкурса в каждой номинации, набравших наибольшее количество баллов, для участия во втором этапе.
18.Программа второго этапа конкурса по номинациям:
1) "На благо Отечества" - формирование российской гражданской идентичности детей и молодежи;
2) "Мы разные, но мы вместе" - формирование умения жить в многокультурном обществе;
3) "Ценности, которым нет цены" - воспитание культуры мировоззренческого самоопределения детей и молодежи;
4) "Вместе на благо всех" - организация социально значимой деятельности детей и молодежи;
5) "На одной волне" - воспитание в пространстве медиатехнологий и Интернета;
6) "Защита и поддержка" - воспитание детей и молодежи.
Включает конкурсные задания: "Педагог", "Мастер", "Гражданин".
Конкурсное задание "Педагог". Конкурсанту предлагается провести с группой незнакомых ему детей воспитывающую беседу, диспут, дебаты или использовать любую иную форму организации проблемно-ценностного общения детей и педагога. Время проведения - не более 40 минут (конкурсант сам определяет тему, возраст и количество детей, с которыми он будет работать).
Конкурсное задание "Мастер". Конкурсанту предлагается провести для своих коллег мастер-класс, в рамках которого он сможет рассказать об используемых им интересных приемах, методах, техниках воспитания, а также научить коллег пользоваться ими. Время проведения - не более 30 минут (тему мастер-класса формулирует сам конкурсант).
Конкурсное задание "Гражданин". Конкурсанту предлагается принять участие в открытой дискуссии по проблемам модернизации сферы воспитания в современной России, о ее тенденциях и перспективах, рисках и ограничениях.
19.Оценка конкурсных заданий производится конкурсной комиссией по 10-балльной системе.
Критерии оценки конкурсных заданий:
1) конкурсное задание "Педагог":
актуальность выбранной педагогом темы;
воспитывающий характер организуемого педагогом общения;
умение заинтересовать и вовлечь в общение детей;
владение приемами организации выбранной формы общения (беседа, диспут, дебаты и другое);
диалоговый характер общения;
демонстрируемая педагогом культура общения;
2) конкурсное задание "Мастер":
актуальность и практическая значимость содержания мастер-класса;
новизна, нетривиальность, оригинальность содержания мастер-класса;
ясность, последовательность и доступность изложения содержания мастер-класса;
обучающий характер мастер-класса;
демонстрируемая конкурсантом культура речи;
3) конкурсное задание "Гражданин":
знание основ государственной политики в сфере воспитания;
умение видеть современные проблемы воспитания и предлагать реалистичные способы их решения;
аргументированность высказываемых мнений;
умение отстаивать свою позицию;
уважительный и партнерский стиль общения с коллегами.
20.Материалы, присланные на конкурс, не рецензируются, не возвращаются и могут быть использованы с согласия участников конкурса оргкомитетом и организатором конкурса в целях распространения опыта работы педагогов.
21.Результаты оценивания участников конкурса членами конкурсных комиссий оформляются протоколами, которые передаются организатору конкурса в течение 1 рабочего дня.
22.По результатам второго этапа конкурса в каждой из 6 номинаций оргкомитет на основе представленных конкурсными комиссиями протоколов определяет победителей конкурса, занявших первое место, и призеров конкурса, занявших второе и третье места, по наибольшему количеству набранных баллов в каждой номинации.
V.Награждение победителей конкурса
23.Победители и призеры конкурса награждаются почетной грамотой Министерства образования и науки Челябинской области и премией в размере:
за первое место - 10345 рублей;
за второе место - 8046 рублей;
за третье место - 5775 рублей 67 копеек.
24.Премии победителям и призерам конкурса перечисляются на лицевые счета, открытые в банковских учреждениях, на основании заявок на перечисление средств, сформированных Министерством образования и науки Челябинской области, представленных в Министерство финансов Челябинской области до 1 июля 2015 года.
25.Победители конкурса направляются для участия во Всероссийском конкурсе работников образовательных организаций "Воспитать человека - 2015".
26.Результаты конкурса оглашаются на торжественном мероприятии, проводимом 17 апреля 2015 года, размещаются на сайте Министерства образования и науки Челябинской области и публикуются в средствах массовой информации.