Приложение к Постановлению от 21.01.2013 г № 112 Административный регламент
Блок-схема предоставления муниципальной услуги «Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости»
┌────────────────────────────────────┐
│Заявитель (представитель заявителя) │
└──────────────────┬─────────────────┘
\\/
┌─────────────────────────────┐
┌────────────────┤ Направление письменного ├───────────────┐
│ │ обращения │ │
│ └───────────────┬─────────────┘ │
\\/ \\/ \\/
┌────────────┐ ┌────────────┐ ┌────────────┐
│ Почтой │ │ Лично │ │Электронной │
│ │ │ │ │ почтой │
└─────┬──────┘ └──────┬─────┘ └─────┬──────┘
└─────────────┐ │ ┌───────────┘
\\/ \\/ \\/
┌────────────────────────────────────────────┐
│Прием и регистрация документов от заявителя │
└──────────────────────┬─────────────────────┘
│
\\/
┌───────────────────────────────────┐
│ Определение соответствия │
┌────────────┤ обращения требованиям Регламента ├────────────┐
│ └───────────────────────────────────┘ │
│ │
\\/ \\/
┌──────────────────┐ ┌─────────────────┐
│ Обращение не │ │ Обращение │
│ соответствует │ │ соответствует │
│ требованиям │ │ требованиям │
└─────┬────────────┘ └───────┬─────────┘
│ │
\\/ \\/
┌──────────────────┐ ┌───────────────────────────────────┐
│ Подготовка │ │ Подготовка информации о текущей │
│ мотивированного │ │успеваемости в электронном журнале,│
│ отказа заявителю │ │ электронном дневнике, доступная │
│ (представителю │ │ учителям (преподавателям), │
│ заявителя) в │ │родителям (законным представителям)│
│ предоставлении │ │ учащегося в конкретном классе │
│ государственной │ │(группе) и учащимся класса (группы)│
│ услуги │ │ в информационной системе в любое │
└─────┬────────────┘ │ время в личном кабинете по │
│ │ специальному логину и паролю, │
│ │ полученному в учреждении │
│ └─────────┬─────────────────────────┘
│ │
\\/ \\/
┌─────────────────────────────────────────────────────────┐
│ Направление ответа заявителю │
└─────────────────────────────────────────────────────────┘