Приложение к Постановлению от 08.06.2012 г № 257/1 Программа
Долгосрочная целевая программа «Развитие дошкольного образования в тюменцевском районе» на 2011 — 2015 гг. I. паспорт долгосрочной целевой программы «Развитие дошкольного образования в тюменцевском районе» на 2011 — 2015 годы
| Наименование программы | Долгосрочная целевая программа "Развитие дошкольного образования в Тюменцевском районе" на 2011 - 2015 годы |
| Государственный заказчик программы | Администрация Тюменцевского района Алтайского края |
| Основной разработчик программы | Комитет Администрации Тюменцевского района по образованию |
| Цель программы | Обеспечение условий для модернизации системы дошкольного образования в районе и удовлетворение потребностей граждан в доступном и качественном дошкольном образовании |
| Задачи программы | Повышение доступности услуг дошкольного образования для населения района. Повышение качества услуг, предоставляемых населению района в сфере дошкольного образования. Поддержка семей, воспитывающих детей раннего возраста и детей с ограниченными возможностями здоровья. Обновление материально-технической базы муниципальных дошкольных образовательных учреждений |
| Целевые индикаторы и показатели программы | Ликвидация очередности в дошкольные образовательные организации к 2015 году. Увеличение количества муниципальных дошкольных образовательных учреждений в районе на 3 единицы. Увеличение количества групп в муниципальных дошкольных учреждениях района на 7 единиц. Доля детей в возрасте от 1 года до 6 лет, охваченных услугами дошкольного образования, от общего количества детей данного возраста. Доля детей, воспитывающихся в отвечающих современным требованиям дошкольных образовательных учреждений, в общем числе дошкольников района. Количество образовательных организаций, принявших участие в профессиональных конкурсах, в общем количестве образовательных организаций, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования |
| Исполнители основных мероприятий программы | Комитет Администрации Тюменцевского района по образованию; Функционирующие ДОУ в районе; ОУ, осуществляющие программу дошкольного образования |
| Срок реализации программы | 2011 - 2015 годы |
| Объемы и источники финансирования программы по годам | Объем финансирования программы за счет средств консолидированного бюджета составляет в том числе: 2011 год - 7502000 рублей; 2012 год - 5127 тыс. рублей; 2013 год - 5127 тыс. рублей; 2014 год - 5127 тыс. рублей; 2015 год - 5127 тыс. рублей, в том числе из краевого бюджета В 2011 году - 5722000 рублей; В 2012 году - 4192 тыс. рублей; В 2013 году - 4192 тыс. рублей; В 2014 году - 4192 тыс. рублей; В 2015 году - 4192 тыс. рублей. Из районного бюджета В 2011 году - 1780000 рублей; В 2012 году - 932 тыс. рублей; В 2013 году - 932 тыс. рублей; В 2014 году - 932 тыс. рублей; В 2015 году 932 тыс. рублей. Объемы финансирования уточняются ежегодно при формировании бюджета муниципального образования на очередной финансовый год |
| Ожидаемые конечные результаты реализации программы и показатели социально-экономической эффективности | Увеличение до 80% доли детей в возрасте от 1 года до 6 лет, охваченных услугами дошкольного образования от общего количества детей данного возраста. Увеличение до 80% доли детей, воспитывающихся в отвечающих современным требованиям дошкольных образовательных учреждениях, в общем числе дошкольников района. Увеличение до 100% доли детей в возрасте от 3 до 7 лет, охваченными услугами дошкольного образования. 100% оснащение существующих дошкольных образовательных учреждений компьютерной техникой и техническими средствами обучения; Предоставление детям-инвалидам возможности получения дошкольного образования посредством развития инклюзивного, интегративного образования, включая новые формы дошкольного образования. Удовлетворенность населения качеством дошкольного образования до 90%. Развитие организационно-правовых основ деятельности дошкольных учреждений (общественные советы) - 100%. Повышение уровня образовательной информации, ее качества, прозрачности и доступности для всех заинтересованных сторон |
| Объект программы | Система дошкольного образования Тюменцевского района |
| Предмет регулирования и сфера действия программы | Материально-технические условия для модернизации районной системы дошкольного образования и удовлетворения потребностей граждан в доступном и качественном дошкольном образовании |
| Нормативная правовая база (обоснование разработки программы) | Постановление Правительства Российской Федерации от 07.02.2011 N 61 "о Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы"; Постановление Администрации Алтайского края от 28.12.2007 N 622 "О комплексной программе социально-экономического развития Алтайского края"; Постановление Администрации Алтайского края от 10.06.2011 N 312 "Об утверждении долгосрочной целевой программы "Развитие дошкольного образования в Алтайском крае" на 2011 - 2015 годы |
Раздел 1.Общие положения
Муниципальная долгосрочная целевая программа "Развитие дошкольного образования в Тюменцевском районе" на 2011 - 2015 годы (далее - Программа) является организационной основой муниципальной политики в сфере дошкольного образования в Тюменцевском районе, осуществления региональной политики Алтайского края в сфере образования.
Программа разработана на основе анализа современного состояния образования в муниципалитете в соответствии с Приоритетными направлениями развития образовательной системы Российской Федерации, законами Российской Федерации и Алтайского края "Об образовании", постановлением Администрации Алтайского края от 10.06.2011 N 312 "Об утверждении долгосрочной целевой программы "Развитие дошкольного образования в Алтайском крае" на 2011 - 2015 годы.
Раздел 2.Характеристика проблемы, на решение которой направлена муниципальная целевая
ПРОГРАММА 2011 - 2015 ГОДОВ
Дошкольный возраст - важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, формируются ответственность и способность ребенка к свободному выбору, уважению и пониманию других людей независимо от их социального происхождения, расовой и национальной принадлежности, языка, пола, вероисповедания. Предназначение дошкольного образования на современном этапе состоит не только в формировании определенной суммы знаний, но и в развитии базовых способностей личности, ее социальных и культурных навыков, основ экологически целесообразного поведения, здорового образа жизни.
Система дошкольного образования, как обозначено в Законе РФ "Об образовании", является первой ступенью в системе непрерывного образования, что предъявляет повышенные требования к качеству образования в дошкольном образовательном учреждении.
В Тюменцевском районе актуальной проблемой является низкая обеспеченность детей дошкольного возраста местами в детских дошкольных образовательных учреждениях.
Система дошкольного образования в районе в течение 2005 - 2010 годов развивалась в соответствии с программой развития образования в Тюменцевском районе (в части дошкольного образования) на 2005 - 2010 годы.
Число детских дошкольных учреждений на начало 2011 года составляло 10 единиц, сокращения численности детских садов за последние годы не производилось, смена собственников зданий или их перепрофилирование было проведено в более ранние сроки. Количество мест в детских садах - 520.
5 марта 2011 года открыт новый детский сад "Росинка" на 20 мест на базе Карповской муниципальной средней общеобразовательной школы в поселке Карповский. Все детские сады района имеют статус муниципальных, имеют лицензии на осуществление образовательной деятельности (кроме Карповского) и относятся к типу дошкольное образовательное учреждение, вид "детский сад 3 категории". Шесть садов являются малочисленными, три детских сада (Шарчинский "Радуга", Грязновский "Ручеек", Королевский "Теремок") имеют по 2 группы воспитанников, Вылковский детский сад "Колосок" - три группы, Тюменцевский детский сад "Родничок" - 6 групп. Два детских сада - Андроновский "Солнышко" и Карповский "Росинка" - расположены в зданиях школ.
| Наименование населенного пункта района (района, города) | Образовательные учреждения в населенном пункте | Дети | % охвата дошкольным % охвата | Очередь на получение места в ДОУ | ||||||||||||
| Колво ДОУ | В них мест | В них детей | Кол-во общеобразовательных учреждений | Кол-во детей дош-го возраста в населенном пункте района (районе города) | Из них | Получают услуги дош-го образования (кол-во, %) | ||||||||||
| В возрасте от 2 до 5 лет | В возрасте от 5 до 7 лет | В ДОУ | Иное | |||||||||||||
| на 01.09.2011 | на 01.01.2012 | на 01.09.2011 | на 01.01.2012 | |||||||||||||
| общая (0 - 7 лет) | актуальная (2 - 7 лет) | общая (0 - 7 лет) | актуальная (2 - 7 лет) | |||||||||||||
| 0 - 7 лет | 1 - 6 лет | |||||||||||||||
| с. Андроново | 1 | 14 | 14 | 1 | 37 | 25 | 21 | 12 | 14 | - | 48 | 56 | 18 | 2 | 16 | - |
| с. Грязново | 1 | 50 | 28 | 1 | 39 | 34 | 18 | 8 | 28 | - | 82 | 82 | 4 | - | 6 | - |
| с. Вылково | 1 | 75 | 75 | 1 | 161 | 140 | 119 | 68 | 15 | 15 | 51 | 64 | 34 | 19 | 47 | 22 |
| пос. Заводской | 1 | 40 | 22 | 1 | 38 | 29 | 18 | 10 | 22 | - | 69 | 76 | 11 | 2 | 9 | - |
| пос. Карповский | 1 | 20 | 15 | 1 | 35 | 25 | 15 | 7 | 15 | - | 60 | 60 | 7 | - | 8 | - |
| с. Ключи | 1 | 20 | - | 1 | 44 | 33 | 22 | 17 | - | 10 | 30 | 30 | 30 | 19 | 33 | 20 |
| пос. Королевский | 1 | 50 | 33 | 1 | 51 | 44 | 32 | 12 | 33 | 8 | 82 | 93 | 10 | 7 | 18 | - |
| с. Сосновка | 1 | 20 | 20 | 1 | 59 | 41 | 26 | 16 | 20 | - | 44 | 49 | 21 | 18 | 20 | 16 |
| с. Урывка | 1 | 26 | 23 | 1 | 33 | 28 | 24 | 10 | 23 | - | 50 | 82 | 9 | 7 | 3 | - |
| с. Черемшанка | 1 | 46 | 10 | 1 | 20 | 17 | 13 | 4 | 10 | - | 59 | 59 | - | - | - | - |
| с. Шарчино | 1 | 55 | 55 | 1 | 135 | 119 | 74 | 47 | 55 | 18 | 48 | 61 | 30 | 15 | 28 | 12 |
| с. Юдиха | 1 | 20 | - | 1 | 31 | 26 | 9 | 9 | - | 6 | 23 | 23 | 22 | 18 | 23 | 20 |
| с. Тюменцево | 1 | 190 | 190 | 2 | 389 | 353 | 201 | 96 | 190 | 48 | 53 | 67 | 125 | 53 | 72 | - |
| Итого по району | 13 | 626 | 485 | 14 | 1072 | 914 | 592 | 316 | 425 | 105 | 42 | 53 | 321 | 160 | 283 | 90 |
Потребность в обеспечении местами в детский сад имеется в с. Вылково, с. Сосновка (Березовка) и в с. Шарчино - это видно из таблицы.
398 детей посещают детские сады, 147 на 01.09.2011 стоят на очереди на получение путевки в д/с.
Анализ работы комиссии по комплектованию дошкольных образовательных учреждений показал, что на очереди по устройству в дошкольные образовательные учреждения на май 2011 года стоит 125 детей, в том числе в районном центре 78 детей. Напряженность с местами в районный детский сад удалось снизить за счет открытия 2 ясельных групп и за счет объединения старшей и подготовительной группы. На 1 января 2011 года в очереди в Тюменцевский детский сад "Родничок" стоял 101 человек. В Вылковском детском саду "Колосок" - 39 детей, в Шарчинском детском саду "Радуга" - 27 человек. В остальных детских садах очередности нет.
Выдано путевок в ДОУ района: в 2009/2010 году с сентября по май - 84, в 2011 г. - 98.
В целях обеспечения всестороннего развития детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, и увеличения охвата детей дошкольным образованием в возрасте от 5 до 7 лет в районе на базе 8 общеобразовательных учреждений созданы группы кратковременного пребывания в школе. При Центре детского творчества работает школа раннего развития "Малышок", которую посещали 28 детей.
Процент охвата детей дошкольным образованием в районе:
| Год | Число детей дошкольного возраста | Число детских садов | В них детей | В них групп | ГКП при школах | ГКП при ЦДТ | % охвата дошкольным образованием |
| 2006 | 1481 | 10 | 365 | 19 | 8/97 | 42 | |
| 2007 | 1389 | 10 | 364 | 19 | 11/122 | 3/45 | 46,6 |
| 2008 | 1290 | 10 | 366 | 19 | 10/87 | 3/45 | 40,5 |
| 2009 | 1374 | 10 Откылся д/с в с. Шарчино, закрыли в п. Кулундинский | 386 | 20 | 9/104 | 3/45 | 49,7 |
| 2010 | 1348 | 10 | 388 | 20 | 8/97 | 2/30 | 38,2 |
| 2011 | 1244 | 11 Открылся д/с в п. Карповский | 399 | 21 | 8/87 | 2/28 | 42 |
Удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования в 2011 г. - 79%, 2010 году - 92%, в 2009 году - 88%, в 2008 году - 96%.
В дошкольных образовательных учреждениях района в соответствии с ФЗ от 24.11.1995 N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" и законом Алтайского края от 03.12.2004 N 54-ЗС "Об образовании в Алтайском крае" начата работа по организации психолого-педагогической поддержки родителей детей-инвалидов, воспитывающих и обучающих их в условиях семьи. Именно для этой категории на базе детского сада Тюменцевский муниципальный детский сад "Родничок" открыт консультационный пункт для родителей и заключены договора.
В 2010 - 2011 учебном году дошкольные образовательные учреждения посещал один ребенок-инвалид, а пятерым оказывалась консультативная помощь.
Осуществлялась выплата компенсации части родительской платы за содержание ребенка в дошкольных образовательных учреждениях. Таким образом, встает вопрос о готовности педагогов к работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности. Для улучшения качества работы с детьми с ограниченными возможностями, помимо курсов повышения квалификации, необходима целая система мероприятий, направленных на повышение компетентности каждого педагога, работающего с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Обеспечение участников воспитательно-образовательного процесса психолого-педагогическим сопровождением, создание определенных индивидуальных образовательных маршрутов.
Количество детей, получающих компенсационные выплаты:
| Детский сад, его местонахождение | Пункт 2. Число лиц, стоящих на очереди | Пункт 3. Размер платы (руб.) | Пункт 4. Посещение д/с детьмиинвалидами | Пункт 5. Выплаты компенсаций за содержание детей | Пункт 6. Наличие коррекционных групп | Пункт 7. Дошкольное образование на дому, К-во детей | ||
| 20% К-во детей | 50% К-во детей | 70% К-во детей | ||||||
| Андроновский д/с "Солнышко" с. Андроново, ул. Советская, 9 | Нет | 700 | - | 8 | 6 | - | - | - |
| Вылковский д/с "Колосок" с. Вылково, пер. Центральный, 2 | 34 на 01.09.2011 | 700 | - | 32 | 20 | 3 | - | 2 человека, с. Вылково |
| Грязновский д/с "Ручеек" с. Грязново, ул. Молодежная, 7 | нет | 700 | - | 14 | 10 | 4 | - | - |
| Заводской д/с "Колосок" пос. Заводской, ул. Северная, 2 | нет | 600 | - | 10 | 10 | 3 | - | - |
| Карповский д/с "Росинка" с. Карповка, ул. Дубравная, 24 | нет | 800 | - | 5 | 7 | 3 | - | - |
| Королевский д/с "Теремок" пос. Королевкий, пер. Центральный, 13 | нет | 500 | - | 15 | 12 | 3 | - | - |
| Сосновский д/с "Солнышко" с. Сосновка, ул. Комсомольская, 1/1 | нет | 600 | - | 10 | 8 | 2 | - | 1 с. Березовка |
| Тюменцевский д/с "Родничок" с. Тюменцево, ул. Столбовая, 8 | 78 на 01.09.2011 | 800 | 2 человека, условия созданы | 83 | 56 | 7 | - | 3 |
| Шарчинский д/с "Радуга" с. Шарчино, ул. Ульяновская, 6 | 30 на 01.09.2011 | 700 | - | 18 | 16 | 6 | - | - |
| Черемшанский д/с "Солнышко" с. Черемшанка, пер. Центральный, 6 | нет | 500 | - | 6 | 2 | 2 | - | - |
| Уравский д/с "Теремок" с. Урывка, ул. Молодежная, 3 | 5 | 700 | - | 8 | 7 | 2 | - | - |
| % | 2006 - 2007 | 2007 - 2008 | 2008 - 2009 | 2009 - 2010 | 2010 - 2011 |
| На 20% | 238 | 309 | 217 | 209 | 206 |
| На 50% | 134 | 184 | 145 | 143 | 145 |
| На 70% | 14 | 19 | 27 | 28 | 48 |
| Льгота 100% | - | - | - | 9 | 8 |
В детских садах реализуется доработанная и обновленная, с учетом Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, "Программа воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой.
В целях выявления талантливых детей и творчески работающих воспитателей, а также повышения уровня воспитательной работы в ДОУ был проведен конкурс "Серебряные колокольчики". Конкурс проводился по двум номинациям: инсценирование сказки и "Алло, мы ищем таланты". В конкурсе приняли участие детские театральные коллективы из 9 детских садов и школы раннего развития "Малышок". Не участвовали Андроновский детский сад "Солнышко" и Карповский детский сад "Росинка".
Позитивная тенденция последних двух лет - организация работы в рамках школьных округов по созданию единого непрерывного образовательного процесса, преемственности в реализации программ дошкольного и начального общего образования. С этой целью проведена научно-практическая конференция "Новая педагогическая реальность: преемственность дошкольного и начального общего образования", в которой приняли участие педагоги начальных школ и воспитатели детских садов из Тюменцевского, Шарчинского и Вылковского округов. С целью повышения профессиональной компетентности в 2010 - 2011 учебном году прошли курсы повышения квалификации при АКИПКРО 1 заведующая, 3 музыкальных руководителя и 13 воспитателей.
Результаты аттестации педагогических работников
| Год | Высшая | Первая | Вторая | Всего % | Не аттестовано |
| 2010 | 16 28% | 20 35% | 8 13% | 44 76% | 14 24% |
| 2011 | 13 20% | 29 45% | 10 16% | 52 81% | 12 19% |
Повышается образовательный уровень педагогов: пятеро воспитателей, обучаясь заочно в педагогической академии, получают высшее педагогическое образование.
Одним их главных условий успешной работы дошкольного учреждения является квалифицированное руководство и контроль. Изучение состояния руководства и контроля за воспитательно-образовательной работой, за выполнением программы воспитания и обучения в детских садах показало, что многие заведующие создают в детских садах деловую атмосферу, планово контролируют работу воспитателей, что обеспечивает успешное решение задач воспитания и обучения детей.
В настоящее время в ДОУ района намечаются положительные сдвиги в решении проблемы сохранения и укрепления здоровья детей.
Система оздоровительной и профилактической работы направлена на внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс ДОУ: дыхательной и пальчиковой гимнастики, самомассаж.
Применение в работе с детьми здоровьесберегающих технологий повысило результативность воспитательно-образовательного процесса, сформировало в педагогах и родителях ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников в ДОУ.
В прошедшем учебном году перед каждым заведующим дошкольного образовательного учреждения стояла задача повышения посещаемости детьми дошкольного учреждения и наполнение групп в ДОУ в соответствии с проектной мощностью образовательного учреждения. Показатель посещаемости детьми детского сада в среднем по району - 101 (план 170). Пропуск ребенком по болезни - 21 день, 47 дней - по другим причинам (закрытие детских садов на ремонт и на период отпусков сотрудников из-за недостаточного финансирования).
В каждом дошкольном учреждении района проводится работа по профилактике детского дорожного травматизма, уделяется большое внимание ознакомлению дошкольников с Правилами дорожного движения и сохранению жизни и здоровья несовершеннолетних участников дорожного движения. Стало традицией каждый год совместно с отделением ГИБДД ОВД по Тюменцевскому району проводить районные конкурсы среди ДОУ по предупреждению дорожно-транспортного травматизма "Красный, желтый, зеленый". В мае 2011 года проведен районный конкурс на лучший методический материал по предупреждению дорожно-транспортного травматизма. Первое место занял педагогический коллектив Тюменцевского детского сада "Родничок", второе - Вылковский детский сад "Колосок", третье - Сосновский детский сад "Солнышко".
Недостаточно развита система физического воспитания детей в ДОУ. Физкультурные залы и спортивные площадки не обновляются спортивным оборудованием, отсутствует преемственность по физическому воспитанию в детском саду и школе, не всегда соблюдается двигательный режим в течение дня, недостаточно осуществляется медико-педагогический контроль на физкультурных занятиях.
Для развития и совершенствования системы физического воспитания детей особое внимание необходимо уделить следующим направлениям работы:
- создание условий для эффективной интеграции оздоровительных технологий в воспитательно-образовательный процесс;
- организация систематической работы по физической культуре и спортивному воспитанию детей в ДОУ;
- взаимодействие ДОУ и семьи по формированию здорового образа жизни дошкольников.
Организация питания детей дошкольного возраста является одним из главных направлений в сохранении и укреплении здоровья детей. Важнейшим условием правильной организации питания детей в ДОУ является строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку и процессу приготовления пищи. Меню составляется на основе десятидневного, согласованного с Роспотребнадзором, на пищевые продукты есть сертификаты, хранятся правильно, своевременно используются скоропортящиеся продукты. В детских садах апробируется программа "Разговор о правильном питании". По итогам изучения этой программы проведен конкурс среди ДОУ и начальных классов "Разговор о правильном питании". В целях поиска эффективных форм и методов работы с семьями разработаны планы взаимодействия педагогических коллективов с родителями, для оптимизации процесса воспитания и образования детей, оказания социальной помощи работают родительские комитеты. Изучение уровня удовлетворенности родителей качеством предоставления образовательных услуг осуществляется через анкетирование родителей. Вовлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс осуществляется через различные формы организации: родительские собрания, групповые и индивидуальные консультации, открытые просмотры занятий, совместные праздники и развлечения, выставки и конкурсы. С целью проверки уровня создания ДОУ условий для удовлетворения запросов родителей по их воспитанию и обучению комитетом по образованию в феврале 2011 года проведена тематическая проверка детских садов. В ней было рекомендовано активизировать работу по внедрению современных методик, педагогических технологий взаимодействия детского сада и семьи, в диагностической деятельности обратить внимание на социальный запрос, уровень осведомленности родителей в вопросах воспитания и обучения детей. С заведующими детских садов был проведен круглый стол "Административный регламент муниципальной услуги "Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основные образовательные программы дошкольного образования", изучены Изменения N 1 к СанПиН 2.4.1.2660-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях".
Важным направлением в работе дошкольных учреждений и комитета по образованию является вопрос подготовки детей к школе. В дошкольных учреждениях района два раза в год проводится диагностика по психологической готовности детей к обучению в школе. В результате диагностики, проведенной в сентябре, выявлены общие проблемы у детей старшего дошкольного возраста: недостаточно развита мелкая моторика, невысокий уровень построения речевого высказывания, слабо развито произвольное внимание. Педагогам были даны рекомендации по организации групповых и индивидуальных занятий с использованием различных игровых технологий на развитие мелкой моторики, речи, произвольного внимания, коммуникативных навыков с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. Остается проблема кадрового обеспечения детских садов специалистами, нет логопедов и психологов.
Мотивация педагогов к инновационной деятельности в детских садах проходит в три этапа. На первом, организационном, этапе формируется у педагогов положительное отношение к инновационной деятельности и потребность в ее осуществлении, желание изучать программы нового поколения.
На втором этапе определяется содержание повышения квалификации в соответствии с реализуемыми инновациями. При обобщении полученного опыта педагоги развивают рефлексию, умение логически выстраивать этапы своей работы. Проанализированные тенденции не исчерпывают весь круг вопросов, которые находятся в центре внимания комитета по образованию и решаются в процессе работы.
Одним из важных условий достижения положительных результатов в воспитании малышей является модернизация системы методической помощи заведующим и педагогам дошкольных образовательных учреждений, организованная на основе личностно-ориентированного подхода.
Основная деятельность совместной работы комитета по образованию и дошкольных образовательных учреждений направлена на реализацию задач:
- приведение наполняемости групп в соответствие с проектной мощностью, повышение доли охвата детей дошкольным образованием;
- дальнейшее развитие новых форм общественно-семейного воспитания детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с запросами населения;
- создание разнообразной физкультурно-спортивной среды для обогащения организованных и самостоятельно-игровых форм двигательной активности детей дошкольного возраста;
- обеспечение доступности дошкольного образования и определение образовательных маршрутов для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов;
- совершенствование системы коррекционной работы в новых формах дошкольного образования, обеспечение психолого-педагогического и социального сопровождения семьи "особого ребенка";
- развитие сетевого взаимодействия детских садов как основного механизма внедрения инновационного опыта в образовательную среду;
- обеспечение развивающего потенциала игровой деятельности, как основы познавательной мотивации при подготовке детей к школе;
- совершенствование системы музыкального воспитания в ДОУ с использованием вариативных программ и технологий;
- активизация деятельности родительской общественности в жизни образовательного учреждения, создание условий для защиты прав ребенка;
- обеспечение высокого профессионального уровня педагогических кадров;
- совершенствование разных форм повышения квалификации педагогических кадров, аттестационных технологий, дистанционного обучения.
В современных социально-экономических условиях перспективной моделью дошкольного образования, позволяющей обеспечить доступность образовательных услуг детских садов для семей с разным уровнем доходов, становятся группы кратковременного пребывания детей. Основной целью групп кратковременного пребывания является обеспечение дошкольного образования детям, не имеющим возможность посещать детский сад. Проблема предоставления населению услуг дошкольного образования и сохранение уровня охвата детей дошкольным образованием хотя бы на одном уровне решается как силами детских садов, так и учреждений дополнительного образования. В ЦДТ открыта Школа раннего развития, где занимаются в настоящее время 28 дошкольников. Поэтому в качестве направлений реализуемой программы рассматриваются и такие мероприятия, как:
расширение возможностей получения дошкольных услуг образования в альтернативной форме:
группы кратковременного пребывания на базе школ;
Школа раннего развития ЦДТ;
дежурные группы в ДОУ.
Материально-техническая база дошкольных учреждений требует обновления мебели, мягкого инвентаря, технологического оборудования, оснащения медицинских кабинетов. Кроме того, необходимо провести комплекс мероприятий по приведению условий в дошкольных учреждениях в соответствие с требованиями СанПиН.
В рамках реализации общеобразовательной программы дошкольного образования требуется регулярное обновление предметно-развивающего пространства для воспитанников.
Ежегодно ведутся работы по оборудованию детских, спортивных и хозяйственно-бытовых площадок, проводятся работы по благоустройству территории муниципальных дошкольных учреждений.
Требованием времени является компьютеризация и информатизация учреждений дошкольного образования. На 01.09.2011 в 5 детских садах имеется по 1 компьютеру и принтеру, 65% педагогов владеет на базовом уровне пользовательскими навыками.
Назрела необходимость в разработке и устойчивом функционировании сайтов детских садов. Для качественного осуществления управленческой деятельности заведующими дошкольных учреждений необходимо создавать автоматизированные рабочие места с подключением к Интернет.
Современная ситуация в дошкольном образовании, необходимость кардинального ее изменения, разработка краевой государственной целевой программы в данном направлении и явились причинами разработки муниципальной целевой программы.
Раздел 3.Основные цели и задачи, сроки и этапы реализации программы
Цель: Удовлетворить спрос населения на получения качественных услуг дошкольного образования.
Достижение цели возможно при решении следующих задач:
- Увеличение количества мест в системе дошкольного образования путем реконструкции и капитального ремонта зданий под устройство детских садов для создания условий, позволяющих реализовать основную общеобразовательную программу дошкольного образования детей, а также приобретение оборудования, мебели. Развитие альтернативных форм предоставления дошкольного образования;
- Информатизация дошкольных образовательных учреждений;
- Обновление материально-технической базы муниципальных дошкольных образовательных учреждений;
- Обогащение предметно-развивающей среды в соответствии с требованиями реализуемых общеобразовательных программ дошкольного образования;
- Повышение качества предоставления дошкольного образования.
Сроки исполнения программы - 2011 - 2015 годы.
Раздел 4.Механизм реализации программы
Источником финансирования долгосрочной целевой программы является местный бюджет и краевое финансирование в рамках долгосрочной целевой программы "Развитие дошкольного образования в Алтайском крае" на 2011 - 2012 годы.
В сроки, установленные Администрацией района, комитет Администрации Тюменцевского района по образованию представляет аналитический и финансовый отчет реализации мероприятий программы. К итоговому финансовому отчету прилагаются заверенные председателем комитета по образованию муниципальные контракты на поставку товаров, выполнение работ, оказание услуг;
платежные поручения, подтверждающие оплату товаров, работ, услуг за счет средств краевого и местного бюджетов;
акты приемки выполненных работ (форма КС-2);
справки о стоимости выполненных работ и затрат (форма КС-3);
счета-фактуры;
товарные накладные;
документы, подтверждающие учет на балансе общеобразовательного учреждения приобретенного оборудования;
акты ввода в эксплуатацию установленного оборудования;
акты ввода в эксплуатацию объектов.
Раздел 5.Организация управления программой и контроль за ходом ее выполнения
Контроль за ходом реализации программы и целевым использованием средств осуществляет Администрация Тюменцевского района Алтайского края.
Информацию о ходе реализации программы, целевом и эффективном использовании средств местного бюджета представляет комитет по образованию.
Комитет по образованию до 20 января очередного финансового года направляет в Администрацию района информацию и отчет об исполнении программы с оценкой эффективности ее реализации, динамики финансирования и выполнения за весь период реализации программы и по планируемым мероприятиям на очередной финансовый год.
Раздел 6.План мероприятий по реализации долгосрочной целевой программы
В соответствии с поставленными задачами в программе выделяются несколько направлений ее реализации:
1.Увеличение количества детей дошкольного возраста, посещающих ДОУ за счет рационального использования имеющихся площадей (открытие дополнительных групп в функционирующих ДОУ, добор детей в группы).
2.Увеличение количества воспитанников ДОУ за счет открытия ранее закрытых и перепрофилированных ДОУ.
3.Открытие новых детских садов.
4.Увеличение количества мест в Школе раннего развития ЦДТ.
5.Увеличение ГКП на базе ОУ района.
5.Формирование и открытие консультационных пунктов для родителей детей, не посещающих ДОУ.
Каждое из направлений имеет перечень мероприятий с необходимым объемом финансирования по годам реализации программы:
| Направление деятельности | Этап реализации | Перечень мероприятий | Объем финансирования |
| Увеличение количества детей дошкольного возраста, посещающих ДОУ | 2011 2012 гг. | 1. Уточнение норм комплектования групп в соответствии с имеющимися площадями групповых и спальных помещений. 2. Дополнительный добор детей в функционирующие группы. 3. Реконструкция помещений ОУ Карповской средней общеобразовательной школы под детский сад. 4. Реконструкция здания ПТУ под 2 группы Тюменцевского детского сада "Родничок". 5. Открытие дополнительных групп: - в Вылковском детском саду "Колосок". - в Шарчинском детском саду "Радуга". - в Урывском детском саду. - в Заводском детском саду "Колосок". - в Сосновском детском саду "Солнышко". - Капитальный ремонт здания жилого помещения в с. Юдиха под здание детского сада. - Капитальный ремонт здания Ключевской начальной школы под здание детского сада | 402000 руб. 2800000 руб. 700000 500000 600000 800000 руб. 1700000 800000 |
| 2012 2013 гг. | - Поддержание максимальной наполняемости ДОУ в соответствии с установленными нормами. - Капитальный ремонт здания жилого помещения в с. Юдиха под здание детского сада. - Капитальный ремонт здания Ключевской начальной школы под здание детского сада | 850000 руб. 1500000 руб. | |
| 2014 г. | Поддержание максимальной наполняемости ДОУ в соответствии с установленными нормами | ||
| Увеличение количества воспитанников ДОУ за счет открытия ранее закрытых и перепрофилированных ДОУ | 2011 2012 гг. | Представление заявки на включение в КГЦП для выделения средств краевого бюджета для реконструкции и перепрофилирования здания школы начальных классов Ключевской моош, жилого дома в с. Юдиха под детский сад | - |
| 2012 г. | Реконструкция здания жилого дома в с. Юдиха под детский сад. Реконструкция здания начальной школы в с. Ключи под детский сад | ||
| 2011 г. | Реконструкция здания ПТУ под 2 группы детского сада "Родничок" | ||
| 2012 г. | Ремонт муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад "Родничок" | 1511000 руб. | |
| 2012 г. | Ремонт муниципального дошкольного образовательного Учреждения Королевский детский сад "Теремок" | 1118310 руб. | |
| Сохранение количества мест в Школе раннего развития "Малышок" при ЦДТ | 2012 г. | 1. Расширение перечня услуг для дошкольников. 2. Корректировка Порядка комплектования дошкольного отделения в части повышения возрастного порога | В счет текущего финансирования - |
| 2013 г. | Поддержание максимальной наполняемости групп воспитанников | В счет текущего финансирования | |
| 2012 г. | 1. Информирование граждан о компенсации за счет средств краевого бюджета части расходов по содержанию детей в ДОУ. 2. Оказание консультационной и методической помощи родителям, чьи дети не посещают детские сады | В счет текущего финансирования | |
| 2010 2011 гг. | Разработка примерного Положения о деятельности консультационного пункта для родителей детей, не посещающих ДОУ | - | |
| 2012 г. | 1. Открытие на базе МДОУ Тюменцевского детского сада "Родничок" консультационного, логопедического пунктов для родителей и детей, не посещающих ДОУ. 2. Информирование граждан о режиме и условиях функционирования пунктов | В счет текущего финансирования - | |
| 2013 г. | 1. Контроль и отслеживание результатов деятельности новых структурных подразделений ДОУ. 2. Представление результатов образовательному сообществу | В счет текущего финансирования - | |
| Формирование и открытие консультационных пунктов для родителей детей, не посещающих ДОУ | |||
Раздел 7.Оценка социально-экономической эффективности реализации программных мероприятий
| Ожидаемые конечные результаты реализации программы и показатели социально-экономической эффективности | Увеличение до 80% доли детей в возрасте от 1 года до 6 лет, охваченных услугами дошкольного образования, от общего количества детей данного возраста. Увеличение до 80% доли детей, воспитывающихся в отвечающих современным требованиям дошкольных образовательных учреждениях, в общем числе дошкольников района. Увеличение до 100% доли детей в возрасте от 3 до 7 лет, охваченными услугами дошкольного образования. 100% оснащение существующих дошкольных образовательных учреждений компьютерной техникой и техническими средствами обучения. Предоставление детям-инвалидам возможности получения дошкольного образования. Удовлетворенность населения качеством дошкольного образования до 90%. Развитие организационно-правовых основ деятельности дошкольных учреждений (общественные советы) - 100%. Повышение уровня образовательной информации, ее качества, прозрачности и доступности для всех заинтересованных сторон |
Целевые индикаторы и показатели реализации муниципальной
долгосрочной целевой программы "Развитие дошкольного
образования в Тюменцевском районе" на 2011 - 2015 годы
| Целевые индикаторы и показатели | Единица измерения | 2011 год | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год |
| Количество муниципальных дошкольных образовательных учреждений в Тюменцевском районе | единица | 10/11 | 13 | 13 | 13 | 13 |
| Количество групп в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях Тюменцевского района | единица | 20/21 | 28 | 29 | 29 | 29 |
| Количество мест в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях Тюменцевского района | единица | 520/540 | 690 | 710 | 710 | 710 |
| Количество детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения Тюменцевского района | человек | 399 | 482/522 | 544 | 544 | 544 |
| Охват детей дошкольным | ||||||