| NN |
Сроки заездов |
Количество
путевок |
Категория населения |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
| I. |
февраль 6 марта |
54 |
Воспитанники интернатных
учреждений |
| II. |
6 марта 27 марта |
54 |
Дети из семей, находящихся
в трудной жизненной ситуации
и социально опасном положении |
| III. |
27 марта 17 апреля |
76
11
50
8
7 |
Работники бюджетной сферы,
в том числе:
- здравоохранения
- образования
- государственных учреждений
- культуры и искусства |
| IV. |
17 апреля 6 мая |
38
28
10 |
Работники бюджетной сферы,
в том числе:
- образования
- социальной защиты населения |
| V. |
6 мая 27 мая |
26
12 |
Дети из семей, находящихся
в трудной жизненной ситуации
и социально опасном положении.
Работники бюджетной сферы,
в том числе:
- физической культуры и спорта |
| VI. |
27 мая 16 июня |
39 |
Дети из семей, находящихся
в трудной жизненной ситуации
и социально опасном положении |
| VII. |
16 июня 6 июля |
23 |
Дети из семей, находящихся
в трудной жизненной ситуации
и социально опасном положении |
| VIII. |
6 июля 26 июля |
20 |
Дети из семей, находящихся
в трудной жизненной ситуации
и социально опасном положении |
| IХ. |
26 июля 15 августа |
23 |
Дети из семей, находящихся
в трудной жизненной ситуации
и социально опасном положении |
| X. |
15 августа 4 сентября |
73 |
Студенты высших и средних
профессиональных учебных
заведений |
| XI. |
4 сентября 25 сентября |
46 |
Дети из семей, находящихся
в трудной жизненной ситуации
и социально опасном положении |
| XII. |
25 сентября 14 октября |
46 |
Дети из семей, находящихся
в трудной жизненной ситуации
и социально опасном положении |
| XIII. |
14 октября 4 ноября |
46 |
Дети из семей, находящихся
в трудной жизненной ситуации
и социально опасном положении |
| XIV. |
4 ноября 23 ноября |
46 |
Дети из семей, находящихся
в трудной жизненной ситуации
и социально опасном положении |
| XV. |
23 ноября 13 декабря |
54 |
Дети из семей, находящихся
в трудной жизненной ситуации
и социально опасном положении |
| XVI. |
13 декабря 2 января |
55 |
Воспитанники интернатных
учреждений |
|
ИТОГО |
731 |
|