Постановление от 27.03.2014 г № 288
О проведении в 2014 — 2015 годах областного конкурса «Педагог года в дошкольном образовании»
О проведении в 2014 - 2015 годах областного конкурса
"Педагог года в дошкольном образовании"
В целях реализации государственной программы Челябинской области "Развитие образования в Челябинской области" на 2014 - 2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Челябинской области от 22.10.2013 г. N 338-П "О государственной программе Челябинской области "Развитие образования в Челябинской области" на 2014 - 2015 годы", повышения престижа педагогической профессии и распространения педагогического опыта
Постановляю:
1.Министерству образования и науки Челябинской области (Кузнецов А.И.) провести в 2014 - 2015 годах областной конкурс "Педагог года в дошкольном образовании".
2.Утвердить прилагаемое Положение о проведении в 2014 - 2015 годах областного конкурса "Педагог года в дошкольном образовании".
3.Рекомендовать главам муниципальных районов и городских округов Челябинской области провести аналогичные конкурсы на муниципальном уровне и направить победителей указанных конкурсов для участия в 2014 - 2015 годах в областном конкурсе "Педагог года в дошкольном образовании".
4.Настоящее постановление подлежит официальному опубликованию.
Исполняющий обязанности
Губернатора
Челябинской области
С.Л.КОМЯКОВ
Положение
о проведении в 2014 - 2015 годах областного конкурса
"Педагог года в дошкольном образовании"
I.Общие положения
1.Настоящее Положение определяет порядок проведения в 2014 - 2015 годах областного конкурса "Педагог года в дошкольном образовании" (далее именуется - конкурс).
2.Конкурс проводится с 1 апреля по 31 мая текущего года и направлен на развитие творческой деятельности педагогических работников системы дошкольного образования, поддержку новых технологий в организации образовательного процесса, рост профессионального мастерства педагогических работников системы дошкольного образования, создание возможностей для самореализации и раскрытия творческого потенциала педагогических работников системы дошкольного образования.
3.Основные задачи конкурса:
1) выявление и поддержка инновационных методов, средств и технологий дошкольного образования;
2) развитие творческой инициативы педагогических работников системы дошкольного образования, повышение профессионального мастерства педагогических работников;
3) повышение престижа труда педагогических работников системы дошкольного образования;
4) выявление талантливых педагогических работников системы дошкольного образования, их поддержка и поощрение;
5) распространение лучших образцов профессионального опыта педагогических работников системы дошкольного образования Челябинской области.
4.Конкурс является региональным этапом Всероссийского профессионального конкурса "Воспитатель года России".
II.Организаторы и участники конкурса
5.Организаторами конкурса являются Министерство образования и науки Челябинской области (далее именуется - Министерство), Челябинская областная организация Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации (по согласованию).
6.Участниками конкурса являются победители муниципальных конкурсов педагогов в системе дошкольного образования - педагогические работники муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, расположенных на территории Челябинской области (далее именуются - педагогические работники).
7.К участию в конкурсе допускаются педагогические работники, основным местом работы которых являются муниципальные образовательные организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования, расположенные на территории Челябинской области (далее именуются - образовательные организации).
Работники образовательных организаций, занимающие руководящие должности, имеют право на участие в конкурсе при условии ведения ими образовательной работы с детьми.
8.К участию в конкурсе не допускаются педагогические работники, имеющие дисциплинарные взыскания, у которых за пятилетний период, предшествующий конкурсу, имели место случаи детского травматизма, подтвержденные соответствующими документами.
III.Основные функции организаторов, организационного комитета и жюри конкурса
9.Организаторы конкурса:
1) образуют организационный комитет конкурса (далее именуется - оргкомитет) и жюри конкурса;
2) рассматривают и разрешают спорные ситуации, возникающие в ходе подготовки и организации конкурса;
3) информируют участников конкурса, органы местного самоуправления муниципальных образований Челябинской области, осуществляющие управление в сфере образования, общественность об итогах каждого этапа конкурса.
10.В состав жюри конкурса входят представители Министерства, профессиональных союзов работников образовательных организаций, расположенных на территории Челябинской области, образовательных организаций высшего образования, профессиональных образовательных организаций, дошкольных образовательных организаций, общественности.
Составы оргкомитета и жюри конкурса утверждаются приказом Министерства.
11.Оргкомитет обеспечивает организационные, координационные условия проведения конкурса на всех этапах:
1) формирует конкурсные задания;
2) устанавливает максимальный балл по каждому критерию оценки участников конкурса на каждом этапе конкурса;
3) регистрирует участников конкурса и осуществляет сбор конкурсных материалов;
4) устанавливает дату проведения каждого этапа конкурса и информирует об этом участников конкурса;
5) обеспечивает работу жюри конкурса.
12.Жюри конкурса оценивает достижения участников конкурса в профессиональной и общественной деятельности, выбирает победителей.
IV.Порядок проведения конкурса
13.На конкурс от каждого муниципального района, городского округа Челябинской области выдвигается по одному участнику - победителю муниципального конкурса педагогов в системе дошкольного образования.
14.Органы местного самоуправления муниципальных образований Челябинской области, осуществляющие управление в сфере образования, в срок до 4 апреля текущего года представляют в оргкомитет следующие конкурсные материалы участника конкурса:
1) заявление от педагогического работника на участие в конкурсе;
2) информационную карту участника конкурса;
3) представление от органа местного самоуправления муниципального образования Челябинской области, осуществляющего управление в сфере образования;
4) эссе "Моя педагогическая инициатива" (объем не более 6000 знаков);
5) мультимедийную презентацию развивающей среды группы на CD-диске объемом не более 20 слайдов;
6) методические и (или) иные авторские разработки, отражающие опыт работы педагогического работника и размещенные на личном интернет-сайте педагогического работника, блоге педагогического работника, личной странице педагогического работника в сети Интернет;
7) заявку на проведение педагогического мероприятия первого отборочного этапа конкурса.
Материалы, представляемые на конкурс, не возвращаются и могут быть использованы с согласия участников конкурса организаторами для публикаций в средствах массовой информации и при подготовке учебно-методических материалов конкурса.
15.Конкурс состоит из следующих этапов.
Заявительный этап. Конкурсный отбор проводится по наличию представленных конкурсных материалов.
Первый отборочный этап. Конкурсный отбор проводится по результатам педагогического мероприятия с детьми на базе дошкольных образовательных организаций города Челябинска и мастер-класса.
Второй отборочный этап. Конкурсный отбор проводится по результатам творческой презентации и конкурсным материалам, указанным в подпунктах 4, 5, 6 пункта 14 настоящего Положения.
Финальный этап. Проводится по результатам дискуссии, диалога по актуальным проблемам российского дошкольного образования на современном этапе.
16.Победившими на заявительном этапе конкурса признаются участники конкурса, представившие полный пакет конкурсных материалов, указанных в пункте 14 настоящего Положения.
Победители заявительного этапа конкурса определяются решением жюри конкурса и становятся участниками первого отборочного этапа конкурса.
17.Критериями отбора на первом отборочном этапе конкурса являются:
1) при оценке педагогического мероприятия с детьми:
методическая компетентность (соответствие содержания, методов и приемов работы возрасту детей);
умение заинтересовать группу детей выбранным содержанием и видом деятельности;
оригинальность организации и выбора содержания педагогического мероприятия;
умение удерживать интерес детей на протяжении всего педагогического мероприятия;
адекватность стиля взаимодействия с детьми группы;
организация взаимодействия детей группы;
учет и поддержка активности и инициативности детей на протяжении педагогического мероприятия;
общая культура;
2) при оценке мастер-класса:
глубина и оригинальность содержания;
методическая и практическая ценность;
умение взаимодействовать с широкой аудиторией;
общая культура.
18.По результатам первого отборочного этапа конкурса жюри конкурса по наибольшему количеству набранных баллов в соответствии с критериями, указанными в пункте 17 настоящего Положения, определяет 15 человек, которые становятся участниками второго отборочного этапа конкурса.
При равной сумме набранных баллов 15 человек, которые становятся участниками второго отборочного этапа конкурса, определяются путем голосования членов жюри конкурса. При равенстве голосов голос председателя жюри конкурса является решающим.
19.Критериями отбора на втором отборочном этапе конкурса являются:
1) при оценке творческой презентации:
актуальность представленной работы;
практическая значимость представленной работы;
инновационный характер представленного опыта работы;
логичность построения представленной работы;
соответствие содержания заявленной теме;
оригинальность подачи материала;
общая культура;
2) при оценке конкурсных материалов, указанных в подпунктах 4, 5, 6 пункта 14 настоящего Положения:
своеобразие и новизна педагогического опыта;
обоснованность выдвигаемых педагогических принципов и подходов;
ориентированность работы участника конкурса на конкретный практический результат;
логичность изложения;
креативность;
общая культура.
20.По результатам второго отборочного этапа конкурса жюри конкурса по наибольшему количеству набранных баллов в соответствии с критериями, указанными в пункте 19 настоящего Положения, определяет 7 финалистов конкурса, которые становятся участниками финального этапа конкурса.
При равной сумме набранных баллов 7 финалистов конкурса, которые становятся участниками финального этапа конкурса, определяются путем голосования членов жюри конкурса. При равенстве голосов голос председателя жюри конкурса является решающим.
21.Критериями отбора на финальном этапе конкурса являются:
наличие собственной позиции по теме;
содержательность и аргументированность каждого выступления в ходе обсуждения;
умение нести профессиональный диалог (умение не отходить от темы, продолжать и развивать высказанную мысль, обосновывать заявленную позицию дополнительными аргументами; корректно возражать другому участнику при несовпадении позиций).
22.По результатам финального этапа конкурса жюри конкурса в соответствии с критериями отбора, указанными в пункте 21 настоящего Положения, определяет 3 победителей по наибольшему количеству набранных баллов, из которых путем голосования выбирается абсолютный победитель Конкурса. При равной сумме набранных баллов победители конкурса определяются путем голосования членов жюри конкурса. При равенстве голосов голос председателя жюри конкурса является решающим. Остальные участники финального этапа конкурса (4 человека) являются лауреатами конкурса.
23.Решение жюри конкурса принимается простым большинством голосов от общего числа присутствующих членов жюри конкурса. Председатель жюри конкурса обладает правом решающего голоса. Решение Жюри конкурса оформляется протоколом, который в течение двух рабочих дней со дня его оформления представляется в Министерство жюри конкурса.
24.На основании решения жюри конкурса приказом Министерства утверждается список победителей, лауреатов и участников второго отборочного этапа конкурса, не прошедших в финальный этап конкурса, в течение пяти рабочих дней со дня принятия решения жюри конкурса.
V.Поощрение победителей конкурса
25.Все участники второго отборочного и финального этапов конкурса награждаются грамотами Министерства.
26.Победители и лауреаты конкурса награждаются дипломами Министерства.
27.Победители конкурса награждаются премиями в размере:
за первое место - 229885 рублей;
за второе место - 114943 рублей;
за третье место - 57471 рубля.
28.Лауреаты конкурса награждаются денежной премией в размере 22989 рублей.
29.Участники второго отборочного этапа конкурса (8 человек), не прошедшие в финальный этап конкурса, награждаются денежной премией в размере 5747 рублей.
30.Премии победителям, лауреатам и участникам конкурса перечисляются на лицевые счета, открытые ими в банковских учреждениях, на основании реестра заявок Министерства на перечисление, представленных в Министерство финансов Челябинской области до 20 июля текущего года.
31.Вручение дипломов Министерства победителям и лауреатам конкурса осуществляется Министерством в торжественной обстановке.
32.Кандидатура абсолютного победителя конкурса с его согласия выдвигается Министерством для участия в текущем году во Всероссийском профессиональном конкурсе "Воспитатель года России".
В случае несогласия абсолютного победителя конкурса на участие в текущем году во Всероссийском профессиональном конкурсе "Воспитатель года России" Министерством для участия в указанном конкурсе выдвигается другая кандидатура победителя конкурса, занявшего нижестоящее место, с согласия данного победителя конкурса.
VI.Порядок и срок объявления результатов конкурса
33.Результаты конкурса оглашаются на торжественном мероприятии, проводимом в последний день конкурса.
34.Проведение конкурса и его результаты освещаются на официальном сайте Министерства и в средствах массовой информации до 19 июня текущего года.