Решение от 17.09.2013 г № 141
О внесении изменений в городскую целевую Программу развития образования в городе Магнитогорске на 2013 — 2015 годы, утвержденную Решением Магнитогорского городского Собрания депутатов от 27 ноября 2012 года N 176
О внесении изменений
в городскую целевую Программу развития образования
в городе Магнитогорске на 2013 - 2015 годы, утвержденную
Решением Магнитогорского городского Собрания депутатов
от 27 ноября 2012 года N 176
В соответствии с Федеральным законом "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", руководствуясь Уставом города Магнитогорска, Магнитогорское городское Собрание депутатов
Решает:
1.Внести в городскую целевую Программу развития образования в городе Магнитогорске на 2013 - 2015 годы, утвержденную Решением Магнитогорского городского Собрания депутатов от 27 ноября 2012 года N 176 (далее - Программа), следующие изменения:
1) разделы "Объем и источники финансирования Программы" и "Ожидаемые результаты реализации Программы с указанием целевых индикаторов" Паспорта изложить в следующей редакции:
| Объем и источники финансирования Программы | общий объем финансирования мероприятий Программы в 2013 2015 годах составит 72546,39 тыс. рублей за счет средств бюджета города Магнитогорска, в том числе: в 2013 году - 22433,53 тыс. рублей; в 2014 году - 25056,43 тыс. рублей; в 2015 году - 25056,43 тыс. рублей |
| Ожидаемые результаты реализации Программы с указанием целевых индикаторов | доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников (в процентах): 2013 год - 100; 2014 год - 100; 2015 год - 100; доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста (в процентах): 2013 год - 96,6; 2014 год - 97; 2015 год - 97; доля обучающихся в общей численности обучающихся на всех уровнях образования, получивших оценку своих достижений (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) через добровольные и обязательные процедуры оценивания для построения на основе этого индивидуальной образовательной траектории, способствующей социализации личности (в процентах): 2013 год - 37; 2014 год - 37,5; 2015 год - 38; доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей (в процентах): 2013 год - 87; 2014 год - 88; 2015 год - 90; доля педагогических работников в возрасте до 30 лет, работающих в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях, специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, дошкольных образовательных учреждениях, образовательных учреждениях дополнительного образования детей (в процентах): 2013 год - 25,4; 2014 год - 25,4; 2015 год - 25,5; доля победителей, призеров, дипломантов всероссийских мероприятий художественно-эстетической, физкультурноспортивной, интеллектуальной, эколого-биологической, технической, военно-патриотической направленностей в общем количестве участников всероссийских мероприятий указанных направленностей среди обучающихся муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы начального, основного, среднего (полного) общего и дополнительного общего образования (в процентах): 2013 год - 40,1; 2014 год - 40,2; 2015 год - 40,3; доля обучающихся 9 - 11 классов общеобразовательных учреждений, принявших участие в региональных этапах олимпиад школьников по общеобразовательным предметам, в общей численности обучающихся 9 - 11 классов общеобразовательных учреждений (в процентах): 2013 год - 21,8; 2014 год - 21,8; 2015 год - 21,9 |
2) главу 5 изложить в следующей редакции:
"5. Ресурсное обеспечение Программы
13. Источником финансирования мероприятий Программы являются средства бюджета города Магнитогорска (далее - бюджет города).
(тыс. рублей)
N
п/пНаправления реализации
программных мероприятийБюджет города Всего 2013 год 2014 год 2015 год Задача "Модернизация образования как института социального развития" 1 Поддержка и развитие
образовательных учреждений9929,9 9649,0 9649,0 29227,9 2 Поддержка и развитие
профессионального мастерства
педагогических работников5775,76 6013,93 6013,93 17803,62 3 Развитие системы поддержки
одаренных детей и талантливой
молодежи3518,16 3825,0 3825,0 11168,16 4 Повышение доступности образования
для лиц с ограниченными
возможностями здоровья
и инвалидов500,0 500,0 500,0 1500,0 5 Формирование здоровьесберегающих
и безопасных условий организации
образовательного процесса1979,71 4088,5 4088,5 10156,71 Задача "Развитие системы оценки качества образования
и востребованности образовательных услуг"6 Развитие системы оценки качества
образования730,0 930,0 930,0 2590,0 7 Аналитическое и информационное
сопровождение процессов
модернизации образования- 50,0 50,0 100,0 Итого 22433,53 25056,43 25056,43 72546,39
Финансирование Программы осуществляется в пределах средств, утвержденных в бюджете города Магнитогорска на соответствующий финансовый год.";
3) главу 7 изложить в следующей редакции:
"7. Ожидаемые результаты реализации Программы
24.Реализация мероприятий Программы позволит:
1) увеличить долю школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников до 100 процентов;
2) увеличить долю детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста до 97 процентов;
3) увеличить долю обучающихся в общей численности обучающихся на всех уровнях образования, получивших оценку своих достижений (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) через добровольные и обязательные процедуры оценивания для построения на основе этого индивидуальной образовательной траектории, способствующей социализации личности, до 38 процентов;
4) увеличить долю учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей до 90 процентов;
5) увеличить долю педагогических работников в возрасте до 30 лет, работающих в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях, специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, дошкольных образовательных учреждениях, образовательных учреждениях дополнительного образования детей, до 25,5 процентов;
6) увеличить долю победителей, призеров, дипломантов всероссийских мероприятий художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, интеллектуальной, эколого-биологической, технической, военно-патриотической направленностей в общем количестве участников всероссийских мероприятий указанных направленностей среди обучающихся муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы начального, основного, среднего (полного) общего и дополнительного общего образования, до 40,3 процентов;
7) увеличить долю обучающихся 9 - 11 классов общеобразовательных учреждений, принявших участие в региональных этапах олимпиад школьников по общеобразовательным предметам, в общей численности обучающихся 9 - 11 классов общеобразовательных учреждений, до 21,9 процентов.
25.Целевыми индикативными показателями реализации Программы избраны показатели, позволяющие оценить процессы достижения результатов, измерить на основе отобранных критериев результаты развития процессов в динамике, осуществить мониторинг реализации запланированных программных мероприятий в городе Магнитогорске.
Целевые индикативные показатели:
показатель 1 - 100 процентов школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников;
показатель 2 - 97 процентов детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста;
показатель 3 - 38 процентов обучающихся в общей численности обучающихся на всех уровнях образования, получивших оценку своих достижений (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) через добровольные и обязательные процедуры оценивания для построения на основе этого индивидуальной образовательной траектории, способствующей социализации личности;
показатель 4 - 90 процентов учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей;
показатель 5 - 25,5 процентов педагогических работников в возрасте до 30 лет, работающих в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях, специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, дошкольных образовательных учреждениях, образовательных учреждениях дополнительного образования детей;
показатель 6 - 40,3 процентов победителей, призеров, дипломантов всероссийских мероприятий художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, интеллектуальной, эколого-биологической, технической, военно-патриотической направленностей в общем количестве участников всероссийских мероприятий указанных направленностей среди обучающихся муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы начального, основного, среднего (полного) общего и дополнительного общего образования;
показатель 7 - 21,9 процентов обучающихся 9 - 11 классов общеобразовательных учреждений, принявших участие в региональных этапах олимпиад школьников по общеобразовательным предметам, в общей численности обучающихся 9 - 11 классов общеобразовательных учреждений.
Целевые индикативные показатели
реализации Программы по годам
| N п/п | Индикативные показатели | Достигнутое значение по итогам 2012 года | Плановые значения по годам | ||
| 2013 | 2014 | 2015 | |||
| 1 | Доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников (в процентах) | 97,8 | 100 | 100 | 100 |
| 2 | Доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста (в процентах) | 96,6 | 96,6 | 97 | 97 |
| 3 | Доля обучающихся в общей численности обучающихся на всех уровнях образования, получивших оценку своих достижений (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) через добровольные и обязательные процедуры оценивания для построения на основе этого индивидуальной образовательной траектории, способствующей социализации личности (в процентах) | 36 | 37 | 37,5 | 38 |
| 4 | Доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей (в процентах) | 65 | 87 | 88 | 90 |
| 5 | Доля педагогических работников в возрасте до 30 лет, работающих в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях, специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, дошкольных образовательных учреждениях, образовательных учреждениях дополнительного образования детей (в процентах) | 25,4 | 25,4 | 25,4 | 25,5 |
| 6 | Доля победителей, призеров, дипломантов всероссийских мероприятий художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, интеллектуальной, эколого-биологической, технической, военно-патриотической направленностей в общем количестве участников всероссийских мероприятий указанных направленностей среди обучающихся муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы начального, основного, среднего (полного) общего и дополнительного общего образования (в процентах) | 40 | 40,1 | 40,2 | 40,3 |
| 7 | Доля обучающихся 9 - 11 классов общеобразовательных учреждений, принявших участие в региональных этапах олимпиад школьников по общеобразовательным предметам, в общей численности обучающихся 9 - 11 классов общеобразовательных учреждений (в процентах) | 3,38 | 21,8 | 21,8 | 21,5 |
4) Приложение к Программе изложить в следующей редакции: