Приложение к Постановлению от 04.04.2012 г № 80
I.Общие положения
1.Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения областного конкурса "Учитель года - 2012" (далее именуется - конкурс).
2.Целями конкурса являются: развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования, поддержка новых технологий в организации образовательного процесса, рост профессионального мастерства педагогических работников, утверждение приоритетов образования в обществе.
3.Задачи конкурса:
выявление талантливых педагогических работников, их поддержка и поощрение;
повышение престижа педагогического труда;
распространение педагогического опыта лучших учителей Челябинской области.
II.Организаторы и участники конкурса
4.Организаторами конкурса являются Министерство образования и науки Челябинской области (далее именуется - Министерство), Челябинская областная организация Профсоюза работников народного образования и науки (по согласованию).
5.В конкурсе принимают участие педагогические работники областных государственных и муниципальных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы.
III.Организационный комитет конкурса
6.Подготовку и проведение конкурса осуществляет организационный комитет (далее именуется - оргкомитет). Состав оргкомитета утверждается приказом Министерства.
7.Оргкомитет осуществляет следующие функции:
устанавливает процедуру проведения конкурса и максимальный балл по каждому критерию оценки участников конкурса на 1, 2 и 3 турах;
определяет требования к оформлению конкурсных материалов участников конкурса, указанных в пункте 13 настоящего Положения;
формирует состав жюри конкурса и определяет регламент его работы;
определяет порядок и форму проведения конкурса.
8.Решение оргкомитета считается принятым, если за него проголосовало более половины его списочного состава. Решение оргкомитета оформляется протоколом, который подписывается председателем, а в его отсутствие - одним из заместителей председателя.
9.В целях оценки достижений в профессиональной и общественной деятельности участников конкурса и выбора его победителей создается жюри конкурса (далее именуется - жюри). Состав жюри утверждается приказом Министерства.
10.Функциями жюри являются:
определение состава победителей конкурса в 1, 2 и 3 турах;
определение абсолютного победителя конкурса.
11.Решение жюри принимается простым большинством голосов от общего числа присутствующих членов жюри. Председатель жюри обладает правом решающего голоса. Решение жюри оформляется протоколом.
IV.Порядок проведения конкурса
12.На конкурс от каждого муниципального района, городского округа Челябинской области выдвигается по одному участнику - победителю муниципального конкурса. Если победитель муниципального конкурса по каким-либо причинам не может принять участие в финале конкурса, на конкурс направляется педагогический работник, занявший 2 место в муниципальном конкурсе.
13.Муниципальные органы управления образованием Челябинской области представляют в оргкомитет конкурсные материалы участника конкурса:
заявление участника конкурса по форме, установленной оргкомитетом;
представление организационного комитета муниципального конкурса;
эссе "Моя педагогическая философия";
информационную карту участника конкурса по форме, установленной оргкомитетом;
заявки на проведение учебного занятия, мастер-класса, разговора с учащимися по форме, установленной оргкомитетом;
фотографии.
14.Конкурс проводится в три тура:
1 тур "Учитель-предметник";
2 тур "Учитель учителей";
3 тур (финальный) "Учитель-лидер".
15.Критерии оценки участника конкурса на 1 туре:
количество и тематическая организованность представленной на сайте учителя информации, культура ее представления;
образовательная и методическая ценность размещенных на сайте материалов;
целесообразность, содержание, распространение, результативность, презентативность представляемого опыта;
личностные качества конкурсанта, содержание учебного материала, деятельность конкурсанта в ходе учебного занятия, результативность урока, рефлексия педагога;
методическая компетентность, коммуникативная компетентность, личностные качества конкурсанта в ходе разговора с учащимися.
16.Победившими в 1 туре конкурса признаются участники конкурса, набравшие наибольшее количество баллов по критериям, указанным в пункте 15 настоящего Положения. Решением жюри определяются победители конкурса в 1 туре конкурса в количестве не более 10 человек, которые становятся участниками 2 тура конкурса.
17.Критерии оценки участника конкурса на 2 туре:
содержательный аспект (сущность предлагаемой проблемы, идея реализации проблемы, актуальность и научность, способность к методическому и научному обобщению);
деятельностный аспект (приемы мотивации участников мастер-класса, способность к распространению педагогического опыта, технологичность, оптимальность используемых средств решения проблемы);
личностные качества (способность к импровизации, степень воздействия на аудиторию, эрудиция, стиль общения, артистичность, общая культура).
18.По результатам 2 тура жюри конкурса по наибольшему количеству набранных баллов в соответствии с критериями, указанными в пункте 17 настоящего Положения, определяет 5 победителей (финалистов конкурса), которые участвуют в 3 туре.
19.Критерии оценки участника конкурса на 3 туре:
аналитическая компетентность (масштабность, глубина и оригинальность суждений, знание и понимание современных тенденций развития образования и общества);
коммуникативная компетентность (умение предъявить свою позицию, аргументированность, взвешенность, конструктивность предложений, ораторское искусство, воздействие на аудиторию).
20.По результатам 3 тура жюри в соответствии с критериями, указанными в пункте 19 настоящего Положения, определяет абсолютного победителя конкурса.
21.Абсолютный победитель конкурса должен:
стать лидером, трибуном, "голосом" ярких, передовых учителей Челябинской области;
бороться за права детей и качественное образование;
занять активную гражданскую позицию в отстаивании интересов и прав учителей;
аргументированно выражать свою позицию широкой аудитории, включая органы государственной власти и средства массовой информации;
вдохновлять своих коллег на постоянное развитие, самосовершенствование, творческую деятельность;
взять на себя ответственность за развитие конкурсного движения педагогов;
активно делиться своим опытом.
V.Поощрение победителей конкурса
22.Абсолютный победитель конкурса награждается дипломом Министерства и денежной премией в размере 344828 рублей, которые вручаются Министерством на торжественном мероприятии, проводимом в последний день конкурса.
23.Абсолютный победитель конкурса принимает участие во Всероссийском конкурсе "Учитель года России".
24.Участники конкурса, победившие в 1 туре, за исключением абсолютного победителя конкурса, награждаются грамотами Министерства и денежными премиями в размере 63218 рублей каждый, которые вручаются Министерством на торжественном мероприятии, проводимом в последний день конкурса.
VI.Порядок и срок объявления результатов конкурса
25.Результаты конкурса оглашаются жюри конкурса на торжественном мероприятии, проводимом 28 апреля 2012 года.